Na tej stronie poznajemy jeszcze jedną literę alfabetu. Pomogą nam w tym wersety o literze Sh, a także zabawne zagadki dla dzieci z odpowiedziami na literę Sh i zabawne łamańce językowe. W słowach znajdziesz literę Ш i zapoznaj się z ciekawymi słowami, w których ta litera występuje. Nauka alfabetu rosyjskiego z dzieckiem.

Wiersze i wiersze o literze Sz dla dzieci.

Szakal biegł drogą,
Zgubił literę W
Pomóż mi przyjaciele
Nie mogę obejść się bez Sh.

***
Uczeń szedł do szkoły
Ubrany cieplej:
Futro, czapka, szalik założony -
Poszedłem do szkoły i pociłem się.

Sześć myszy idzie do szkoły
Zabawny i zabawny.
Na lekcjach jest sześć myszy
Szelest, szelest, szelest,
Cicho, kot się śpieszy.
Sniff - a nie dusza w szkole.

Uczeń idzie do szkoły
Liczy głośno i śpiewa piosenki,
Dobrze, że jest dzisiaj
Znalazłem literę W
Szkoła, tabliczka czekolady, studentka,
Powtarzając, podszedł do szkoły.

List Sh przyszedł do szkoły,
Znalazła tam Saszę,
Dał Saszy czekoladę,
Jest bardzo zadowolony z litery W.

Czwórki i rymy dla dzieci z literą Sh

Litera W w tych słowach:
Szkoła, słup, szarada, czek.
Napisałem literę W:
Trzy słupy i podkład poniżej.

Czapka i futro - to cała Mishutka.
Zaciąga się jak pulchny, pucołowaty niedźwiedź.

U żółwia żółwia
Na łapach żółwia
Buty żółwia.

Nasz szachista jest Twoim szachistą
Za szachy, za szachy.

Kukułka kupiła wannę
Postanowił wykąpać kukułkę.

Ivashka ma koszulę, koszula ma kieszenie,
Kieszenie - na koszuli, koszula - na Ivashka.

Lyubasha ma kapelusz, Polyushka ma bułkę,
Pavlushka ma łódź, Ilyushka ma kij.

Timoshka Proshke kruszy okruchy na okroshkę.

W oknie malutka muszka
Kot łapie łapą.

Masza myje szyję i uszy pod prysznicem.

Masza uszyła dla małpy
Futro, czapka i spodnie.

Żółw Czeburaszki
Poprosił mnie o pokolorowanie kubka.

Śmieszne zagadki o literze Sh

Te zagadki muszą być kontynuowane przez zastąpienie żądanej litery w rymowancie. Autor - I. Ageeva

Dobry do syczenia
W alfabecie litera...

Szympans wspiął się na krzesło
Zdjąłem szalik z wieszaka.
Coś jak chata -
Na zdjęciu z listem...

W tej zagadce musisz najpierw odgadnąć odpowiednie słowa, a następnie literę, od której te słowa się zaczynają.

Ten list jest uszyty z futra,
Powtarzaj dla śmiechu
Noszona z piórami lub bez
I będzie jadła po lwie.

Odpowiedź: litera Sh (futro, żart, czapka, szakal)

Wypowiada go wąż
I jeż, trochę zły,
Opadająca piłka i ja, -
Ale po prostu nie tak - udawaj!

Mój sąsiad ma gęś
Przeraża wszystkich ze złością
Ta litera alfabetu
Ale ja się go nie boję!

Śmieszne łamańce językowe z literą Sh

Na torach dorożki,
W dorożkach koty i pchły,
Koty mają łyżki
Pchły mają buty.

Myszy z szalem są niegrzeczne.

Szepty ciszej - "Dlaczego nie śpisz?"

Ty masz nasz nóż, my mamy swój nóż.

Szesnaście myszy chodziło i sześć znalazło grosze,
I myszy, które szeleszczą gorzej i grzebią za grosze.

Czterdzieści myszy szło, niosąc czterdzieści groszy.
Dwie gorsze myszy niosły po dwa pensy.

Mysz szepcze do myszy: „Wciąż szeleścisz, nie śpisz!”
Mysz szepcze do myszy: „Będę ciszej szeleściła”.

Grishka i Mishka zjedli piernik
I drażnił małpę w oknie.

Sasha i Mishutka żartują sobie.

Cel lekcji: uczymy się litery Ш, kształtowania umiejętności czytania, rozwoju umiejętności mowy, poprawy słuchu fonemicznego, podstaw podstawowej umiejętności graficznej.

• wprowadzić przedszkolaka do litery Ш, poprawnej wymowy dźwięku;
• naucz pisać wielką literę Ш w komórkach;
• wzbudzić zainteresowanie nauką za pomocą wierszy i zagadek.

Nazwij to, co widać na poniższych obrazkach:

Kulki Trzmiel Szyszki Szachy

W domu szwagra zakręcono wodę. Shura otwiera kran - nie ma wody, tylko syczy powietrze: sz-sz-sz ...

1. Jak syczy powietrze w kranie?
2. Jak miała na imię dziewczyna?
3. Jaki jest pierwszy dźwięk w słowie SHURA?
4. Jaki dźwięk jest w słowie KAPELUSZ iw słowie MYSZ iw słowie PRYSZNIC?
5. Na początku, na końcu czy w środku wyrazu brzmi [w] w wyrazie CZAPKA? - KABINA PRYSZNICOWA? - MYSZ? - FUTRO? - KOT?

Kiedy wymawiamy dźwięk [w], czubek języka unosi się za górnymi zębami, zęby są prawie ściśnięte, między nimi jest tylko wąska szczelina. Powiedz: SZSZSZ. Zarówno język, jak i zęby uniemożliwiają swobodne uchodzenie powietrza z ust, gdy wymawiamy dźwięk [sh].

• Samogłoska lub spółgłoska [w]?
• Czy ten dźwięk jest dźwięczny czy nudny?
• Czemu?
• Jakie inne spółgłoski znasz?

Zadanie: Wydrukować literę Sh dla przedszkolaków

Rozważ literę Sh. Uszyliśmy literę Sh w powietrzu i raz w zeszycie ostrożnie w komórkach za pomocą prostego ołówka lub długopisu.

W przypadkach, gdy dziecko jest proszone o napisanie całej linijki litery, sylaby lub słowa, dorosły podaje wzór pisowni na początku linijki.
Jeśli przedszkolak ma trudności, to dorosły może narysować dwie linie odniesienia lub umieścić punkty zakotwiczenia, które dziecko połączy liniami, lub napisać litery w całości, a dziecko po prostu zakreśli je innym kolorem. Kaligrafia na tym etapie szkolenia nie powinna być wymagana.

Kontynuuj frazę

Jeśli rośniemy na świerkach,
Jesteśmy tam, działamy w biznesie.
A na czołach dzieci
Nikt nie potrzebuje ... (uderzenia).

Zrobiłem koszulkę dla misia.
Uszyję go... (spodnie).

Wszyscy się dzisiaj cieszą!
W rękach dziecka
Taniec z radości
Balony).

Niedźwiedź słyszy kątem ucha,
Jak mucha brzęcząca w twoim uchu.
Miś łapie muchę łapą!
Nie słyszę much!
Ale niedźwiedź nie może zrozumieć
Dlaczego nad uchem ... (uderzenie).

Opowieść o liście Sh

Jak mysz była niegrzeczna

Mysz Mysz była okropnie niegrzeczna. Na przykład jego tata gdzieś będzie pracował. Grzebie, grzebie we wszystkich szafach: szuka pantofli, spodni, szalika i czapki, ale ich nigdzie nie ma.

Mysz! Gdzie są moje rzeczy?! - groźnie pyta tata.
- Zjadłem je... Przypadkowo...
- Jak jadłeś? Och, głupcze!
- Cóż, co ty hałasujesz? Mama interweniuje.
- Żartował.
- Czy ty też zjadłeś swój kapelusz jako żart w zeszłym roku?!

Albo Mysz wejdzie za ekran i tam zaszeleści: shur-shur-shur ...

Kot!!! Mama piszczy i razem z tatą chowają się pod szafą.

Lub przywiąż sznurek do węża i przeciągnij go przez pokój.

Wąż... - szepcze tata i razem z mamą mdleje.
- To nie jest życie, ale koszmar!- Tata jest oburzony.
„W tamtych czasach nie byliśmy tacy niegrzeczni.

Zagadki dla dzieci z literą Sh

Nasza ciocia igła
Prowadziła linię przez pole.
linia po linii,
Linia po linii.
Będzie sukienka dla twojej córki.
(Maszyna do szycia)

Trzymałem w dłoni twój ogon,
Leciałeś, ja biegłem.
(Balon)

Na polach planszy
Królowie obalili pułki.
Nie dla bitwy z pułkami
Bez kul, bez bagnetów.
(Szachy)

Przysłowia i powiedzenia z literą Sz

Jeśli gonisz dwie zające, nie złapiesz jednego.
Dowiedz się więcej i powiedz mniej.
Bycie gościem jest dobre, ale bycie w domu jest lepsze.
Zabawki dla kota, łzy dla myszy.
Na myszy i bestii kota.
Morderstwo się skończy.
Jeśli nie widzisz, wejdź na górę, jeśli nie rozumiesz, zapytaj starszego.
Popełniłem błąd, że się zraniłem - naprzód nauka.
Pospiesz się i rozśmieszaj ludzi.
Z kim prowadzisz, na tym zyskasz.
Im szybciej zaczniesz, tym szybciej skończysz.

Śmieszne wierszyki o literze Sh dla dzieci

Co mamy w lesie z literą Sh?
Ten guz opadł, szeleścił.
Trzmiel i szerszeń hałaśliwie grzebią w owsiance.
W dzikiej róży szeleszczą owady.
Co jeszcze jest w lesie z literą Sh?
Hałas i szelest w pobliżu chaty.
(M. Jasnow)

Kundel szczeka bardzo głośno.
Mieszaniec bardzo dobrze wie:
Ten, który głośniej mówi „hau”
On zawsze będzie miał rację!
(B. Zachoder)

balon powietrzny,
Figlarny,
Niegrzeczny,
Uciekł z wiatrem
A dokąd?
I nie powiedział.
(F. Bobylew)

Kula została zwinięta,
Nie wybiegaj przez okno.
A teraz go napompuję
Wyjdę z nim na zewnątrz.
(G. Satir)

Szalik
Szedłem przez las i bałem się...
Złapał mnie czyjś szalik.
Od razu las nie stał się straszny.
- Hej, kto zgubił szalik?
(G. Vieru)

Uszyła futro -
Uszyłam spódnicę
Uszyty kapelusz
Uszyłam pantofel!
Dobra krawcowa Natasza!
(E. Blaginina)

Bumblebee sprzedaje balony.
Kulki są takie niegrzeczne!
Piłki szeleszczą i wpadają w niebo,
A jedwabne nitki są rozdarte.
(G. Satir)

Trzmiel rzucił się, zaszeleścił w szałwii,
Trzmiel wydał straszny dźwięk.
Ile rzeczy zrobił?
Nawet szerszeń się obudził.
(A. Pudval)

Połykacz miecza nie żartował,
Pięć mieczy nieustraszenie połkniętych.
Hej dranie! Dodaj krok!
Przynieś mi szósty miecz.
(W. Berestow)

Szeleszczące jesienne krzewy.
Na drzewie szeleszczą liście.
Szeleszczące trzciny.
A deszcz szumi.
I mysz szeleszcząca
W pośpiechu do dziury.
I tam cicho szeleszczą
Sześć zwinnych małych myszy.
Ale wszyscy wokół są oburzeni:
- Jak szeleścili dranie!
(A. Usaczow)

Podsumowanie lekcji:

1. Wymowa nowych słów zwiększa zasób słownictwa przedszkolaka, rozwija mowę i pamięć.
2. Ćwiczenia komórkowe rozwijają zdolności motoryczne rąk.
3. Zagadki rozwijają w dzieciach pomysłowość, umiejętność analizowania i udowadniania. Wychowawcy używają zagadek, gdy uczą dzieci, jak zwiększyć zainteresowanie podczas złożonych zadań.
4. Wiersze wpływają nie tylko na rozwój pamięci. Udowodniono, że jeśli uczysz się kilku linii dziennie, w mózgu pojawiają się nowe połączenia nerwowe i zwiększa się ogólna zdolność uczenia się.

Witajcie moi drodzy czytelnicy!

Rubryka uczyć się liter spółgłoska dzisiaj litera "SH". Dzieci często mają problemy z wymową dźwięku [w], tutaj, na co zwracałem już uwagę w innych artykułach, pomóc może logopeda. Z łatwością ustali przyczyny i zaproponuje odpowiednie ćwiczenia, aby skorygować wadę mowy u dziecka.

przygotowałem dla Ciebie materiał praktyczny: słowo artystyczne, gry, krzyżówki na literę Sz.

Litera "SH"

Wesołe wiersze

Shura rzucił siano, Zapomniałem o widłach w sianie. G. Wieru	Niegrzecznie, przyspiesz tempo! Pospiesz się i zanieś miecz muszkieterowi!
spójrz na list W- List jest bardzo dobry, Ponieważ od niej może zrobić mi oraz Siema. Oto kwiaty dzikiej róży - Po prostu cud piękna! Jasne, pachnące... Ach ach ach! kolczasty! Dzika róża wypuściła ciernie Ciernie dzikiej róży są jak igły. Ale nie odbierzemy mu cierni - Zbierzemy przydatne owoce do apteki. S. Mosiyasz szelest, szept, Hałas pod oknem Lekkie lanie... Kim jest ten krasnolud? Szkoda! Tam, za zasłonami przy oknie, Zwinna mała mysz Cisza szeleści. kot na oknie Szyje spodnie. Mysz w butach Chata jest zamiatająca. Słychać szelest w trzcinach, Brzęczy mi w uszach: Sto nieustraszonych żab Szeptem straszą czaplę.		Szedłem przez las i bałem się... Czyjś szalik podszedł do mnie. Od razu las nie stał się straszny. Hej, kto zgubił szalik? Kot chodzi powoli Pazury jak list W… Szybko mysz pod piecem - bzdura! Jak nie wpaść w łapy... W. Stiepanow Pod liliami wodnymi w ciszy Gdzie nie bardzo mały Idą ważne leszcze Szerokość płyty. Co mamy w lesie z listem W? Ten guz opadł, szeleścił. trzmiel i szerszeń hałaśliwie Grają w owsiance. W dzikiej róży szeleszczą owady. Co jeszcze jest w lesie z listem W? Hałas i szelest w pobliżu chaty. Nie oddychaj, łowco! Pies, nie szeleść! Kaczka z kaczuszkami Unosi się wśród trzcin. Mysz szepcze do myszy: „Wszyscy szeleścicie – nie śpisz”. Mysz szepcze do myszy: "Będę szeleścić ciszej."

Łamańce językowe

1. W bezruchu nocy w pobliżu trzcin ledwo słychać szelest węży.2. Jogurt został podany Klaszy. Niezadowolony Clasha: „Nie chcę jogurtu, Po prostu daj mi trochę owsianki." 3. W chacie jest sześć niegrzecznych ludzi. 4. Sasha uderzała czapką.	5. Na oknie małą muszkę zręcznie łapie kot łapą.6. Szyszki ślisko zaszeleściły, Pluskały głośno z sosen. Warstwa śniegu, jak szal, Ukryje szyszki do wiosny. 7. Sasha uszyła czapkę dla Sanki. 8. Kapelusz i płaszcz - To cała Mishutka.
9. Ulicą szedł samochód, samochód szedł bez benzyny, samochód szedł bez silnika, Był samochód bez kierowcy, Poszła tam, gdzie nie wiedziała Był samochód... w zegarku.	10. Czterdzieści myszy chodziło, niosło czterdzieści groszy, dwie myszy gorzej Nieśli dwa pensy.

Przysłowia i powiedzenia

1. Szydła nie da się schować do torby.

2. Z kim będziesz prowadzić, z tego będziesz pisać.

3. Jeśli gonisz dwie zające, nie złapiesz ani jednej.

4. Wyjazd jest dobry, ale dom jest lepszy.

5. Zabawki dla kota i łzy dla myszy.

6. Na myszy i bestii kota.

7. Nie ma lepszego przyjaciela niż twoja własna matka.

8. Pospiesz się - rozśmieszysz ludzi.

Czyste języki

Gry

Gra „Kto jest uważny?”

1. Nazwij ten sam dźwięk słowami: futro, ołówek, samochód, szafa, szalik, piłka.

2. Odgadnij słowo po pierwszych dźwiękach następujących słów: piłka, arbuz, rakieta, flaga.

Odpowiadać: szalik.

Gra „Kto jest więcej?”

Wybierz słowa, w których dźwięk [ w] znajduje się na początku ( kapelusz, guzek), Pośrodku ( niedźwiedź, puchar), na końcu słowa ( instrumenty stroikowe, ołówek).

Gra „Powiedz mi słowo”

Magiczna gra łańcuchowa

1. Łańcuch musi zaczynać się i kończyć na literę „w”.

(Piłka - rak - kot - czołg - ołówek.)

2. Zastąp pierwszy dźwięk słowami: żyć, dzień.

(Sew, żarty.)

3. Jak jedna sekunda poza szach w persji robić mata?

(Szach - krok - magik - kolego.)

Gra anagramowa.

Śpiący ( makaron), szalik ( Mięso mielone), Sznurówka ( latawiec).

Niewidzialne słowa

W W – – – – – siedzieli marynarze,

- - - cii - - oszczędzaj na herbatę.

– – – - cii nad brzegiem rzeki,

wspiął się - - cii- - w worku mąki.

niebezpieczny - - - cii - - dla kurczaków

W – – – – – droższy niż sznurek.

Odpowiadać: łódka to bułka, trzcina to mysz, latawiec to koronka.

Gra „Dopełnij słowo”

Opona ( maszyna, szczyt), błazen ( żart), cierń ( kolec, łożysko), szyte ( szydło), szedł ( żużel), szedł ( jedwab).

Ogon

(Dodatkowe litery: m, l, a, d, o, e.)

– – szok – – – –

Odpowiadać: workowate: torba, szok, kołek, fret, czekolada.

Gra „Sylabiczne Lotto”

1. Twórz słowa z sylabą - shi- na początku lub na końcu.

(Pozdrawiam, oddychaj, szydło, szyj, myszy, decyduj, ciernie itp.)

2. Kontynuuj słowa: Mi ... (- szaj), shu ... (- ba), Ma… (- szaj), sz... (- na), sha ... (- ry), błazen ... (- Kai), kapelusz ... (- Kai), szasz ... (- Ki), sprawdzać… (- że), lan… (- oddychać), my… (- shea), pshe ... (- ale), sz... (- lo), szkoła ... (- la), kapelusz ... (- rocznie), sprawdzać… (- ter), Szu… (- Ra), suchy ... (- Ki).

Gra „Kompozytor”

1. Wybierz osiem liter z tych liter i dodaj nazwę stanu. Reszta zrobi stolicę.

S t ow k e k t i o l l l m G

Odpowiadać: Szwecja, Sztokholm.

2. Ułóż jak najwięcej słów z liter słowa czekolada.

Odpowiadać: szkoła, zaszokować, skala, żużel, szakal, oko, wynagrodzenie, kołek, wanna, talia kart, kamieniarstwo, gotować, kot, strzęp, skarb, próg, łódź, lakier, koń, piekło, dok, kod itp.

Gra „Łamigłówka”

Znajdź owada między liniami.

Trzciny opadły, ptak błysnął,

Wszystko śpi, nic się nie porusza.

Odpowiadać: trzmiel.

Krzyżówki

1. „Burn-Twirl”

Poziomo i pionowo napisz trzy identyczne słowa, które oznaczają... Jednak poszukaj wskazówki w wersetach:

- Szybko rozpływam się za policzkiem.

- Kłócę się z burzliwą rzeką.

- Wróbel jest mały, a jednak ja

Dużo mniejszy niż wróbel.

Odpowiadać: czekolada, tama, koliber

2. Wszystkie słowa z literą „Sh”

Puzzle

Na polach planszy królowie zebrali pułki. Nie dla bitwy pułków Bez kul, bez bagnetów. (Szachy.) ogrodnik - Zamówienie miodu. (Trzmiel.) siedzę na koniu, nie wiem na kogo, spotkanie z przyjacielem, Odskoczę - witam cię. (Kapelusz.) Na bilardzie są ze stali, Na nitkach - guma, Na szafie - drewniana, Na choince - szkło. (Kulki.)

Trzymałem Twój ogon w dłoni, Leciałeś, biegłem. (Piłka.) Okrągłe, latające Gdzie, nie wie. (Sharik.) G. Wieru Najpierw ukryłem się w trawie Teraz siedzi na głowie. (Kapelusz.) Mój nos jest kłujący jak igła, Ale nie szyję, tylko robię dziury. (Szydło.) Bramy otwarte: Przybyli nowi goście. Rozpoczyna się praca - Przyjmuję statki Chodzić do rzek inaczej Na stopniach wody. (Wejście.)

Czy artykuł był pomocny? Proszę zostawić swoje komentarze.

Ściągnij -

Spójrz z dzieckiem na zdjęcia na slajdzie 2. Wypowiedz słowa, zaznacz pierwszy dźwięk w każdym słowie. Ten dźwięk [w] jest solidną spółgłoską. Ten dźwięk jest oznaczony literą „sha”.

Obejrzyj film o liście. Poproś dziecko, aby wymieniło słowa, w których usłyszał nowy dźwięk. Gdzie znajduje się dźwięk (na początku słowa, w środku słowa)? Wymyśl własne słowa z nowym dźwiękiem.

Wydrukuj obrazek z listem. Litera może być cieniowana lub kolorowana. Przeczytaj wierszyk tupot. Poproś dziecko, aby nazwało słowa nowym dźwiękiem, który pamięta. Spróbuj nauczyć się rymu. Policz, ile razy napotkano nowy dźwięk (czytaj powoli, pozwól dziecku zgiąć palce, gdy tylko usłyszy dźwięk [w]).

Narysuj literę w albumie, zastanów się, jak ona wygląda. Narysuj literę na reprezentowanym obrazie.

Spójrz na kreskówkę. W jakich słowach pojawił się nowy dźwięk? (Czeburashka, Shapoklyak) Gdzie jest dźwięk w słowie?

Slajdy z pisaniem listów dla pierwszoklasistów. Powodzenia!

Załadowanie wideo może trochę potrwać.

Możesz dowiedzieć się wszystkiego o mononukleozie zakaźnej u dzieci na stronie LADY-ALL.RU Zakaźna mononukleoza u dzieci to choroba wirusowa przenoszona najczęstszymi metodami: kropelki w powietrzu i kontakt. Leczenie tej choroby u dzieci powinno być natychmiastowe.

Bardzo często zdarza się, że dzieci słabo wymawiają lub w ogóle nie wymawiają niektórych liter alfabetu. Litera „Sh” jest jedną z najtrudniejszych do wymówienia. I dotyczy to prawie wszystkich syków.

Jeśli stale angażujesz się w wymowę dziecka, bardzo szybko nauczy się wymawiać literę „Sh” bez angażowania logopedy. W tym artykule przyjrzymy się głównym przyczynom problemu, a także ćwiczeniom naukowym, które bardzo Ci pomogą w przyszłości.

Jeśli zauważysz, że Twoje dziecko nie wymawia dobrze tej litery, zaleca się zbadanie przez logopedę. Być może problem nieprawidłowej wymowy jest spowodowany ubytkiem słuchu. W takim przypadku potrzebna jest pomoc specjalistów.

Sprawdzanie poziomu wymowy „Sh” u dziecka

Przed przeprowadzeniem zajęć korekcji dźwięku należy sprawdzić, czy w ogóle nie ma problemu. Naruszenie wymowy syczenia może wystąpić w postaci sigmatyzmu (jest to wada wymowy samego dźwięku) lub parasygmatyzmu (całkowite zastąpienie go innym). Ten ostatni przypadek jest dość powszechny. Na przykład dziecko zamiast słowa „kapelusz” mówi „apka” itp.

Wymowa dźwięku „SH” może mieć kilka typów:

• Międzyzębowe. W tym przypadku sepleni, a podczas wymawiania dziecko wkłada język między zęby;
• Sigmatyzm nosowy. Dziecko wypowiada w nosie literę „Sh”, co powoduje dziwny efekt akustyczny;
• Sigma boczna. Dźwięk ma wyraźny squelching;
• Parasygmatyzm zębów. W tym przypadku, podczas wymawiania, dziecko kładzie język na zębach, przez co wynik staje się bardziej podobny do „T”;
• Parasygmatyzm labiozębowy. W takim przypadku „SH” zastępuje się dźwiękiem „F”. Zjawisko to jest często obserwowane w wadach zgryzu;
• Gwiżdżący parasygmatyzm. Dziecko wymawia gwiżdżące „S” zamiast „Sh”.

Jak sprawdzić wymowę litery „Sh” bez logopedy?

Logopedzi stosują obszerną procedurę badawczą, aby zidentyfikować problem i jego poziom. Ale możesz sam sprawdzić mowę dziecka. Wymowa jest sprawdzana osobno, w sylabach, słowach, zwrotach i zdaniach, tj. coraz bardziej.

Sprawdzanie wymowy wyizolowanego dźwięku odbywa się poprzez powtarzanie przez dziecko różnych dźwięków po mamie lub tacie. W podobny sposób sprawdzana jest wymowa w sylabach. Dla bardziej kompleksowej oceny konieczne jest, aby litera „Ш” znajdowała się w różnych pozycjach (ША, ОШ, WUSHU, OSHO itp.)

Ważne jest, aby wziąć pod uwagę, że problem może dotyczyć wymowy innego syczenia. Dlatego, jeśli zdecydujesz się nauczyć swoje dziecko wypowiadania litery „Sh”, powinieneś być przygotowany na to, że inne dźwięki będą musiały zostać poprawione.

Aby sprawdzić wymowę „Sh” w słowach, warto przygotować lub kupić karty ze zdjęciami. Dzięki temu procedura stanie się zabawną grą. Słowa logopedyczne z literą „Sh” są dobierane tak, aby dźwięk, którego potrzebujesz, znajdował się w różnych pozycjach. Przy wyborze zdań i fraz należy preferować te, w których występuje w różnych miejscach.

Dlaczego występują problemy z wymową syczącej litery „Sh”

Istnieje kilka głównych przyczyn nieprawidłowej wymowy:

• Fizjologia, czyli wady zgryzu, zbyt duży język, wysokie podniebienie itp.;
• Dziecko długo używa smoczka. W tym przypadku zgryz jest zepsuty, przez co cierpi wiele dźwięków, zwłaszcza syczenie i gwizdanie;
• "Shusyukane" z dzieckiem. Dziecko naśladuje starszych, zniekształcając mowę;
• Zaburzenia mowy u dorosłych. Dziecko może skopiować mowę rodziców, jeśli mówią niepoprawnie;
• Przesadne wymagania rodziców. Często rodzice wymagają zbyt wiele, nie wykazując odpowiedniej artykulacji;
• Opóźnienie w rozwoju. Jeśli myślenie, pamięć i uwaga nie są w pełni ukształtowane, ucierpi również rozwój mowy;
• Wada słuchu lub dziecko nie rozpoznaje dźwięków ze słuchu.

Tylko specjalista może zidentyfikować dokładną przyczynę problemu. Dlatego jeśli przez długi czas nie byłeś w stanie nauczyć dziecka wymawiania litery „Sh”, powinieneś skontaktować się ze specjalistą.

Trenujemy poprawną wymowę litery „Sh”

Przed przystąpieniem bezpośrednio do ćwiczeń na ustawienie „Sh” konieczne jest przeprowadzenie gimnastyki artykulacyjnej, która pomaga zwiększyć ruchomość narządów mowy.

Rozciąganie języka

Aby rozgrzać język, możesz skorzystać z następujących ćwiczeń:

• "Naleśnik". Dziecko powinno położyć spłaszczony język na dolnej wardze i przytrzymać go przez co najmniej 10 sekund;
• "Filiżanka". Konieczne jest rozłożenie języka na dolnej wardze, unosząc jej krawędzie i czubek. W rezultacie powstaje rodzaj kubka;
• "Papla". Podobnie jak w poprzednim ćwiczeniu, ale w tym samym czasie kielich języka unosi się i opada;
• "Koń". Jedno z ulubionych ćwiczeń dziecka, bo musi klikać językiem, wydobywając dźwięk podobny do stukotu końskich kopyt.

Aby „uczeń” się nie nudził, uzupełnij ćwiczeniami zabawnymi historyjkami. Wskazane jest również wykonywanie ćwiczeń przed lustrem.

1) z czego składa się i dlaczego jest tak potrzebna Twojemu dziecku.
2) Czy warto jeść mango w czasie ciąży?

Rozciągamy usta

Do rozgrzania ust odpowiednie są następujące ćwiczenia:

• „Słoń Trąba”. Dziecko powinno na przemian robić szeroką „tubę” (wargi są w pozycji do wymówienia litery O), a następnie wąskie (wargi są w pozycji do wymówienia litery U);
• Naprzemienność wąskiej „tuby” i uśmiechu. Upewnij się, że uśmiech jest szeroki;
• "Zdziwienie". W tym samym czasie usta dziecka przyjmują pozycję, jak przy dźwięku O.

Główne metody ustawiania dźwięku „Sh”

Zajęcia logopedyczne na literę „Sh” rozpoczynają się od rozwoju wymowy izolowanego dźwięku. Jednym z najskuteczniejszych sposobów jest zestawienie dźwięku z innych dźwięków.

Jeśli dziecko dobrze wymawia „T”, jest to jeden z najłatwiejszych sposobów. Aby to zrobić, dziecko musi wymawiać „Ts-s-s”, aż osiągniesz normalną wymowę. Następnie poproś go, aby wykonał tę samą procedurę, ale „ukrył” język za zębami. Rezultatem jest dźwięk „sz”.

W razie wątpliwości możesz to zrobić sam. Do naprawy odpowiednie jest ćwiczenie „syczący wąż”. Dla urozmaicenia skojarz ten dźwięk z dźwiękiem spuszczonego balonu lub sykiem kota.

Syczenie zawsze powoduje trudności u dzieci. A dźwięk „Sh” jest jednym z najtrudniejszych. Zalecenia przedstawione w tym artykule pomogą Ci jak najwcześniej zidentyfikować problem i pozbyć się go. Wystarczy trochę wysiłku, a Twojemu dziecku łatwiej będzie się porozumieć w przyszłości.

Planowanie