Wiele osób interesuje pytanie, który śnieg topi się szybciej: czysty czy brudny? Nawiasem mówiąc, są na to co najmniej trzy poprawne odpowiedzi.

Aby znaleźć odpowiedź na pytanie, który śnieg topi się szybciej: czysty czy brudny, musisz dowiedzieć się, jaki jest przedmiot dyskusji.

Patrząc na płatki śniegu, każdy może zauważyć, że składają się one z małych igiełek lodu, które sklejają się w pewną geometrycznie poprawną konstrukcję. Dlaczego tak się dzieje, to zupełnie inne pytanie. Teraz ważne jest, aby zrozumieć, że śnieg w swoim składzie chemicznym to woda w stanie stałym (zamrożonym).

Jaka jest temperatura topnienia lodu i śniegu?

Przy poszukiwaniu odpowiedzi na pytanie, który śnieg topi się szybciej, potrzebny jest drugi ważny czynnik: czysty czy brudny. To lód i śnieg.

Wiadomo, że woda ze stanu stałego do ciekłego przechodzi w temperaturze 0 stopni Celsjusza. To właśnie ten punkt został potraktowany jako punkt odniesienia przy opracowywaniu skali stopni, której wszyscy używamy w życiu praktycznym. To znaczy, nie ma zaskakującego zbiegu okoliczności, że lód topi się w temperaturze 0 stopni. Naukowcom po prostu wygodnie było przyjąć tę temperaturę jako główny punkt wyjścia. Tak jak 100 stopni Celsjusza to nic innego jak (przejście z cieczy w gaz) ta sama woda. Innymi słowy, w tym momencie powstaje para. Ogólnie jest to zrozumiałe. W końcu woda na Ziemi jest tą samą substancją, którą możemy łatwo zaobserwować we wszystkich trzech stanach.

To para wydobywająca się z dziobka czajnika, czyli gaz. Jest to bezpośrednio woda, czyli ciecz. To jest śnieg z lodem, czyli substancja stała.

Który śnieg topi się szybciej: czysty czy brudny?

W tym przypadku ważne są jeszcze dwa czynniki. Po pierwsze, gdzie jest śnieg - w pomieszczeniu odizolowanym od światła słonecznego lub na otwartej przestrzeni. Po drugie, co oznacza słowo „brudny”.

Jeśli przyjmiemy, że śnieg jest zabrudzony ziemią, piaskiem lub innymi substancjami stałymi, które nie mogą się rozpuścić w wodzie, to odpowiedź na pytanie, który śnieg topi się szybciej, będzie jedna: czysty czy brudny. Ale jeśli mówimy o mieszance śniegu z substancjami rozpuszczalnymi, takimi jak sole, to odpowiedź będzie inna. Dzieje się tak, ponieważ roztwory soli mają niższą temperaturę zamarzania.

Oznacza to, że śnieg z domieszką soli w temperaturze 0 stopni zaczyna się topić, ponieważ w miejscu kontaktu dochodzi do mieszania substancji - wody i soli. Roztwór soli może być w stanie stałym w temperaturze nieco niższej niż 0 stopni.

Teraz wszyscy rozumieją, dlaczego zimą lód na drogach jest posypywany solą? Dzięki czemu topi się i traci swoją twardość, a co za tym idzie śliskość.

Brudny i czysty śnieg w pokoju

Ale przypuśćmy, że nie mówimy o śniegu posypanym solą, ale o tym, na który wylano węgiel lub ziemię. Jak ten fakt wpłynie na tempo jego topnienia?

Mówiąc z punktu widzenia temperatury topnienia, to nie ma mowy. Czysty i brudny śnieg przyniesiony z ulicy do pokoju jednocześnie zamieni się w wodę. Ponieważ temperatura przejścia obu z nich ze stanu stałego do stanu ciekłego jest taka sama.

Topniejący czysty i brudny śnieg na ulicy

Ale tutaj pojawia się pytanie: „Dlaczego śnieg, który przeszkadza pieszym, wiosną jest posypany piaskiem i ziemią? I dlaczego brudny śnieg jest szybszy niż czysty śnieg?”

Odpowiedź jest prosta: wynika to z faktu, że biały kolor odpycha promienie słoneczne, a ciemny przyciąga. Dlatego brudny śnieg nagrzewa się szybciej niż biały, czysty śnieg.

Okazuje się, że dozorcy też muszą choć trochę znać podstawy fizyki i chemii, żeby dobrze wykonywać swoją pracę. W końcu tylko kompetentny odśnieżacz wpadł na pomysł posypania lodowych ścieżek solą i piaskiem, aby szybko i łatwo uporządkować swoją witrynę.

Ograniczenie stosowania środków chemicznych w odśnieżaniu. Była to szansa, by w jakiś sposób ograniczyć stosowanie w miastach toksycznych substancji, które zatruwają nas i przyrodę, niszczą samochody i buty.

Projekt ustawy proponował stosowanie odczynników tylko na jezdni. Środek konieczny, ale niewystarczający do ochrony zdrowia obywateli. Greenpeace do posłów i urzędników, wzywając do całkowitego zaprzestania stosowania odczynników chemicznych zawierających metale ciężkie. Ale władze zignorowały opinię ekologów, a także tysięcy, którzy prosili posłów o uchwalenie ustawy przeciwko toksycznym odczynnikom.

Deputowanym, którzy wątpią w możliwość przyszłości bez odczynników, radzimy zapoznać się z doświadczeniami północnej stolicy. W tym roku Komitet Poprawy Sankt Petersburga podjął decyzję o rezygnacji z odladzania odczynników i znacznej redukcji zużycia soli, zastępując to wszystko wysokiej jakości i terminowym odśnieżaniem.

Po pierwszych dużych opadach śniegu mieszkańcy Petersburga po prostu obsypali departament podziękowaniami. „Kiedy czystość i biały grad cieszą Cię mroźną i śnieżną świeżością, wtedy chcesz ostrożniej chodzić, ostrożniej traktować przyrodę, jeszcze bardziej podziwiać piękno…” - obywatele piszą na łamach Komitetu w sieciach społecznościowych.

„Przez pierwszy rok wydaje się, że mamy normalne europejskie miasto!” „To po prostu jakaś radość, chodzenie w czystych butach i jazda czystym samochodem”. „Wielkie podziękowania od miłośników psów! Od lat nasze zwierzęta cierpią na żrące łapy chemikalia!”

Wielu obawiało się, że jeśli śnieg i lód nie zostaną poddane obróbce chemicznej, sytuacja na drodze pogorszy się. Ale policja drogowa pospiesznie rozwiała te wątpliwości. W pierwszym tygodniu stycznia nowego roku w Petersburgu było o 10% mniej wypadków niż w przeszłości, a liczba wypadków z obrażeniami spadła aż o 40%.

„Zauważyłem, że ludzie zaczęli jeździć ostrożniej, trzymać się na dystans. A kiedy jadą przez błoto, ludzie mają więcej agresji, pędzą sami nie wiedzą gdzie ” - mieszczanie teorii stoiska.

Moskwianie mogą tylko pomarzyć o zimie z białym śniegiem.

Moskwianie i mieszkańcy wielu innych miast mogą tylko pomarzyć o białej puszystej zimie. Drogi, ścieżki i chodniki nadal są obficie posypywane toksycznym związkiem zmieszanym z ogromną ilością substancji toksycznych: ołowiu, rtęci, miedzi, molibdenu, chromu, arsenu, kadmu, niklu (jest to niepełna lista).

Nie tylko tworzy żrące płynne błoto pod stopami, ale także stanowi poważne zagrożenie dla naszego układu nerwowego, odpornościowego i oddechowego. Tylko w Moskwie podczas zimowego sprzątania do środowiska może dostać się około 300 ton toksycznych substancji. A wraz z wodą pitną i kurzem miejskim dostaną się również do naszego organizmu.

Greenpeace będzie nadal walczył o zimę bez trujących odczynników pod stopami. Wzywamy was do wspierania go w waszych miastach.

KSU „Podmiejska szkoła średnia”

Rejon życikariński

Region Kustanaj

KSU „Podmiejska szkoła średnia”

Rok realizacji: 2015

Streszczenie ………………………………………………… 3

Wstęp ………………………….………………………. cztery

Przygotowanie do studiów

1. Zbieranie informacji………………………………………. 6

1.2. Wyszukiwanie informacji w Internecie

1.3. Spotkanie ze szkolnym pracownikiem służby zdrowia

2. Prowadzenie badań ……………………………… 7

Opis doświadczenia:

2.1. Zbieranie śniegu z różnych miejsc

2.2. Wzory roztopionego śniegu

2.3. Badanie sytuacji ekologicznej wokół szkoły…..8

3. Etap końcowy ……………………………………. 9

Winiki wyszukiwania

4. Literatura ………………………………………………… 10

adnotacja

Praca badawcza poświęcona jest aktualnemu zagadnieniu - problemowi zdrowotnemu dzieci w wieku szkolnym, gdyż wiele z nich często cierpi na zapalenie migdałków, przeziębienia. W pracy tej zbadano literaturę przedmiotu, przeprowadzono obserwacje i eksperymenty mające na celu zbadanie zanieczyszczenia śniegu i sytuacji ekologicznej terenu, udzielono odpowiedzi na pytanie „Dlaczego nie możesz jeść śniegu?”

Praca badawcza "Dlaczego nie możesz jeść śniegu?"

Posłuchaj historii, która doprowadziła nas do stworzenia artykułu badawczego

Niektóre dzieci lubią bawić się podczas chodzenia, wycinać kształty ze śniegu i smakować śniegu. W trakcie zabawy dorośli często ostrzegają nas, że nie da się „zjeść” śnieżnych placków. Ale pomyślałem: „Dlaczego nie możesz jeść śniegu? W końcu nie jemy jej dużo”. Ale nauczyciel powiedział nam, że śnieg jest nie tylko zimny, ale także brudny. Czy śnieg jest tak brudny, bo wydaje się czysty? Zapytałem ją: „A jeśli śnieg, który spadł dopiero dzisiaj, jest czysty i możesz go zjeść i nic ci się nie stanie. Ale co gdyby?" Wtedy nauczyciel spojrzał na nas i powiedział: „Bardzo dobrze, że masz takie pytania. Dowiedzmy się tego wszystkiego. Ilu z Was chce być naukowcem, który wszystko bada i szuka odpowiedzi na interesujące pytania? Od razu chciałem zostać naukowcem.

Problem. Wszystkie dzieci uwielbiają jeść śnieg. Wszyscy dorośli jednogłośnie powtarzają, że nie można jeść śniegu. Chcesz dowiedzieć się dlaczego?

Cel badania: aby dowiedzieć się, czy jest czysty śnieg, który byłby bezpieczny dla ludzkiego zdrowia.

Cele badań:

1. Zbierz informacje o czystości i bezpieczeństwie śniegu z książek, czasopism, internetu, spotkań z ekspertami.

2. Przeprowadź eksperymenty, aby określić czystość śniegu.

3. Zbadanie sytuacji ekologicznej na naszym terenie, która może mieć wpływ na czystość śniegu.

Hipoteza:świeżo spadły śnieg jest czysty i bezpieczny dla ludzkiego zdrowia.

Faza badawcza: od 10 lutego do 17 lutego 2015 r.

Metody badawcze:

1. Studiowanie literatury na ten temat.

2. Obserwacje.

3. Przeprowadzanie eksperymentów.

4. Analiza otrzymanych wyników.

Scena 1. Kolekcja informacji.

Cel: zbierać informacje o stopniu zanieczyszczenia śniegiem z różnych źródeł.

1.1.Badanie literatury naukowej dla dzieci.

Zaczęliśmy od przypomnienia sobie, jak powstaje śnieg. Encyklopedia ucznia mówi, że śnieg to wiele, wiele płatków śniegu razem. Na ziemi iw zimie jest dużo brudu i drobnoustrojów. Założyliśmy, że cząsteczki brudu i mikroby mogą ukryć się między płatkami śniegu i być niewidoczne. Ale płatki śniegu, które właśnie spadły na nas z nieba, są prawdopodobnie czyste. Potrzeba sprawdzenia!

1.2.Szukaj informacji w Internecie.

W internecie przyjrzeliśmy się zdjęciom, jaki śnieg jest brudny i jakie drobnoustroje można w nim znaleźć. Na przykład dowiedziałem się, że różdżka Kocha, dzięki której człowiek może nawet umrzeć, może żyć nawet na śniegu.

1.3.Spotkanie z pracownikami medycznymi.

Spotkałem się z pielęgniarką szkoły Dmitrieva Svetlana Viktorovna. Posłuchaj, co ma do powiedzenia. (WIDEO)

Dowiedziałem się:Śnieg jest nie tylko zimny, ale także zawiera wiele różnych drobnoustrojów i brudu.

Etap 2. Eksperymentalny.

Cel: sprawdź i udowodnij empirycznie, że śnieg jest brudny.

Opis doświadczenia.

2.1 . Zbierz próbki śniegu z różnych miejsc na stronie:

· Próbka #1- śnieg z pola.

Próbka nr 2- śnieg w pobliżu drzew.

Próbka nr 3- śnieg w pobliżu drogi, po której jeździły samochody.

Próbka nr 4- Świeżo spadł śnieg.

2.2 . Włóż próbki śniegu do jednorazowych kubków, numerując je. Kiedy śnieg się topi, pomyśl o śnieżnej wodzie.

W kubkach nr 1, 2, 3 na dnie widoczny osad: drobinki brudu, piasku, a nawet nasion. Skąd oni przyszli? Między płatkami śniegu kryły się drobne drobinki brudu. Kiedy śnieg stopniał, brud stał się widoczny.

w filiżance №4 ze świeżo spadłym śniegiem woda jest czysta. Może śnieg jest czysty?

Korzystanie z mikroskopu na kropli próbki №4 widzieliśmy małe cząsteczki kurzu i brudu, które początkowo nie były widoczne.

wyjaśnił, że mogą to być małe cząsteczki dymu i gazu, które przyklejają się do płatków śniegu w powietrzu. Dlaczego w powietrzu jest tyle brudu?

2.3. Studium sytuacji środowiskowej wokół szkoły.

W pobliżu szkoły znajduje się autostrada. Jeździ tam dużo samochodów, których spaliny przedostają się do powietrza. Również niedaleko nas znajdują się kamieniołomy, fabryki do wydobycia i przetwarzania azbestu i złota. W pobliżu szkoły znajduje się kotłownia. A spadające płatki śniegu łapią po drodze wszystkie te cząsteczki dymu i brudu. Dlatego nawet świeży śnieg okazał się brudny.

Wniosek: wszystkie próbki śniegu są brudne, to znaczy nie ma czystego śniegu.

Etap 3. Winiki wyszukiwania. Obalanie hipotezy.

W wyniku eksperymentów i obserwacji obaliliśmy początkową hipotezę, zgodnie z którą śnieg jest czysty. W trakcie prac badawczych badaliśmy próbki śniegu z miejsc, w których dzieci mogą włożyć go do ust. W każdej próbce w różnych ilościach znaleziono cząstki brudu i dymu. Doświadczyliśmy z doświadczenia, że ​​nie ma śniegu, który można zjeść bez obawy, że można zachorować. Jeśli chcesz pić na ulicy, nie musisz być leniwy. Musisz wejść do domu i pić czystą wodę. A jeśli widzisz, że dzieci próbują jeść śnieg, musisz im powiedzieć - nie ma czystego śniegu. Teraz wiemy na pewno.

Literatura:

1. Encyklopedia przedszkolaka. M., Rosman, 2007.

2. Żywy świat. Encyklopedia. M., Rosman, 2000.

3. Nauka. Encyklopedia. M., Rosman, 2004.

4. www. najlepsze widelce. Common crawl pl Wszystkiego najlepszego dla dzieci.

Szczepionki