Jak znaleźć zdanie złożone z podporządkowaniem niezwiązkowym i sojuszniczym?

1. BRAWO! TAKIE INTELIGENTNE, W PIERWSZYM RZĘDZIE I TAKIE SAME SKOPIOWANE
2. o cholera

Na przykład:

Na przykład:

3. 
   
   
   
   Na przykład:
   
   Na przykład:
   
   
   
4. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
   Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
   Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
   Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
   Główny znak sub sl. sugestia:
   - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
   w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
   teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
   nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja ogólnozwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - złożonej. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
5. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
   Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
   Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
   Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
   Główny znak sub sl. sugestia:
   - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
   w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
   teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
   nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja ogólnozwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - złożonej. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
6. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
   Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
   Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
   Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
   Główny znak sub sl. sugestia:
   - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
   w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
   teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
   nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja ogólnozwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - złożonej. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
7. dlaczego jest tak samo?
8. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
   Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
   Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
   Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
   Główny znak sub sl. sugestia:
   - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
   w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
   teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
   nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja ogólnozwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - złożonej. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
9. pi(d)ryła
10. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
    Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
    Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
    Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
    Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
    Główny znak sub sl. sugestia:
    - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
    Na przykład:
    Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
    w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
    Na przykład:
    Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
    teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
    nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja ogólnozwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
    nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - złożonej. pytanie nie może zostać zadane.
    nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
11. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych.
12. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
    Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
    Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
    Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
    Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
    Główny znak sub sl. sugestia:
    - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
    Na przykład:
    Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
    w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
    Na przykład:
    Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
    teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
    nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja ogólnozwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
    nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - złożonej. pytanie nie może zostać zadane.
    nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
13. plus 2 punkty
14. Więcej ofigeli!
15. I nie wstydzisz się? osoba naprawdę nie rozumie, ale ty ....

Zdania asocjacyjne z połączeniem koordynacyjnym- są to zdania niełączące, które są identyczne w budowie i relacjach semantycznych między ich częściami do zdań złożonych. Te dwa typy zdań różnią się od siebie tylko obecnością lub brakiem związku łączącego (możesz zastąpić związek łączący zdaniami bez związku i, przeciwnie, usunąć go ze zdania złożonego).

Strukturalnie takie zdania bez związków mogą potencjalnie składać się z nieograniczonej liczby części orzekających, dlatego nazywa się je otwartymi zdaniami złożonymi bez związków (lub zdaniami o otwartej strukturze bez związków).

Otwarta propozycja niezwiązkowa, składająca się z kilku równych części, nazw, wymienia szereg następujących po sobie lub równoczesnych wydarzeń lub zjawisk:

Księżyc stoi nad przezroczystą górą, Sąsiedztwo jest oświetlone fałszywym światłem, Rząd cyprysów ustawiony w szyku, Ich cienie biegły w nieznane. (V. Ya. Bryusov)

Takie zdania złożone niełączące są pisane w monofonicznej intonacji enumeratywnej, to znaczy, że wszystkie części zdania są intonowane w ten sam sposób. Ponadto wszystkie części propozycji bezzwiązkowej łączy jeden wiodący temat. Kolejność części sojuszniczej propozycji jest darmowa, to znaczy, że można łatwo wymienić części.

Zdania asocjacyjne ze stosunkiem podporządkowanym- są to zdania niełączące, które zarówno w strukturze, jak iw relacjach semantycznych między częściami są tożsame ze zdaniami złożonymi. Takie zdania niełączące składają się tylko z dwóch części i są nazywane zamkniętymi zdaniami złożonymi niełączącymi (lub zdaniami niełączącymi o zamkniętej strukturze).

Ustalony (nie swobodny) układ dwóch części zdania zamkniętego niezwiązanego pomaga ustalić relacje semantyczne między tymi częściami orzeczniczymi, to znaczy, gdy części zdania niezwiązanego zostają przegrupowane, relacje semantyczne między nimi zmieniają się lub całe zdanie zostaje zniszczone. Np. w zdaniu spóźniłem się: samochód się zepsuł, druga część złożonego zdania podaje przyczynę, a w zdaniu Samochód się zepsuł - spóźniłem się, druga część jest konsekwencją tego, co jest zgłoszone w pierwsza część.

Części tak złożonego zdania są wypowiadane intonacją wyjaśniającą (jedna część wyjaśnia drugą) lub intonacją kontrastową (pierwsza część zdania charakteryzuje się bardzo wysokim tonem, druga - obniżeniem tonu). Intonacja zależy od relacji semantycznych między częściami zdania złożonego w mowie ustnej, a na piśmie - od wyboru znaku interpunkcyjnego (dwukropka lub myślnika).

Różne typy relacji semantycznych są ustalane między częściami zamkniętych zdań złożonych bez związków, to znaczy określana jest semantyczna rola części podrzędnej w stosunku do głównej. Można wyróżnić następujące odmiany: materiał ze strony

1. Zdanie wyjaśniające niezrzeszające to złożone zdanie niezjednoczeniowe, w którym pierwsza część zawiera słowa pomocnicze - czasowniki, które wymagają dodania, wyjaśnienia, rozłożenia, co jest treścią drugiej części: Wiedziałem: cios losu nie ominie ja (M. Yu. Lermontow).
2. Niezjednoczeniowe zdanie wyjaśniające to zdanie złożone niezjednoczeniowe, w którym druga część ujawnia, konkretyzuje, wyjaśnia treść pierwszej części (często pojedyncze słowo lub frazę z pierwszej części): .V. Gogol).
3. Pokrewne zdanie uzasadnienia i powodów to pokrewne zdanie złożone, którego druga część zawiera uzasadnienie lub powód tego, co zostało powiedziane w części pierwszej: Nie mogę spać, nianiu: tu jest tak duszno! (A.S. Puszkin). Smutno mi: nie ma ze mną przyjaciela (A.S. Puszkin).
4. Zdanie niezrzeszające o orzekającej konstrukcji skutku to zdanie niezrzeszające, którego druga część jest następstwem czynności wymienionej w pierwszej części zdania. Niektóre zdania niełączące z predykatywną konstrukcją przyczynową można przekształcić w zdania z predykatywną konstrukcją śledczą. Aby to zrobić, wystarczy zamienić konstrukcje predykatywne: otworzyłem okno: było duszno (powód). Było duszno - otworzyłem okno (konsekwencja).
5. Przeciwstawne zdanie nie-związkowe to zdanie w drugiej części, w którym występuje ostry kontrast z tym, co zostało powiedziane w części pierwszej: O poezji wiedziałem od samego początku - nic nie wiedziałem o prozie (A. A. Achmatowa).

Opozycja w zdaniu złożonym asyndetycznym często kojarzy się z negacją:

Nie dla pieśni wiosny nad równiną Droga do mnie to zielona przestrzeń - zakochałem się w tęsknym żurawiu Na wysokiej górze klasztor (SA Jesienin)

Wiele zdań niezwiązanych charakteryzuje się niejednoznacznością relacji semantycznych między częściami zdania złożonego; relacje te często nie są podatne na jednoznaczną interpretację: granice między różnymi znaczeniami są niewyraźne i niewystarczająco jasne.

Nie znalazłeś tego, czego szukałeś? Skorzystaj z wyszukiwania

Na tej stronie materiał na tematy:

• co to jest relacja podporządkowania i braku związku
• kompleks z podporządkowanym połączeniem z dzieł Mariny Cwietajewej
• propozycje 5. podległości pozazwiązkowej. koordynacja
• przykłady zdań z koordynującymi i podporządkowanymi oraz nieunijnymi
• czym są relacje podporządkowane i nie-związkowe

W tym artykule przyjrzymy się, czym są zdania złożone z różnymi rodzajami połączeń, których przykłady zostaną podane i przeanalizowane. Ale żeby było jasne, zacznijmy od daleka.

Co to jest zdanie złożone

W składni zdanie to słowo połączone wspólnym znaczeniem i połączone za pomocą praw gramatyki, mające wspólny temat, cel wypowiedzi i intonację. Za pomocą zdań ludzie komunikują się, dzielą się przemyśleniami, prezentują dowolny materiał. Myśl można wyrazić krótko, ale można ją rozszerzyć. W związku z tym propozycje mogą być zwięzłe lub szerokie.

Każde zdanie ma swoje „serce” – podstawę gramatyczną, czyli podmiot i orzeczenie. To jest temat mowy i jego główna cecha (co robi, co to jest, co to jest?). Jeśli podstawa gramatyczna w zdaniu to jedna, jest to zdanie proste, jeśli jest ich dwie lub więcej, to jest to zdanie złożone.

(JV) może składać się z dwóch części, trzech, czterech, a nawet więcej. Relacje w znaczeniu między nimi, a także sposoby ich połączenia ze sobą mogą być różne. Istnieją złożone propozycje sojusznicze i pozazwiązkowe. Aby poznać ich różnorodność, przeczytaj następną sekcję.

Czym są wspólne przedsięwzięcia

Zaczęliśmy już mówić o tym, że wspólne przedsięwzięcia mogą być sojusznicze lub niezrzeszone. Wszystko jest bardzo proste. Jeśli części wspólnego przedsięwzięcia są połączone związkiem (lub intonacją, wówczas połączenie między nimi nazywa się sojuszniczym, a jeśli tylko intonacją, to odpowiednio bez związku.

Z kolei zdania pokrewne dzielą się na koordynujące i podporządkowujące – w zależności od tego, czy ich części są w „równej” pozycji, czy też jedna zależy od drugiej.

Wkrótce nadejdzie wiosna. To prosta sugestia. świat znów będzie mienił się jasnymi kolorami. To zdanie jest złożone, a jego części są połączone intonacją i unią ” Kiedy". Możemy zadać pytanie z głównej części orzecznika do zdania podrzędnego ( świat będzie mienił się jasnymi kolorami Kiedy? - kiedy nadejdzie wiosna), co oznacza że Wkrótce nadejdzie wiosna i przyroda zakwitnie. To zdanie również ma dwie części, ale łączy je intonacja i koordynacja unii oraz. Nie możesz ułożyć pytania między częściami, ale z łatwością możesz podzielić to zdanie na dwa proste. To zdanie jest złożone. Wkrótce nadejdzie wiosna, zakwitną kwiaty, pofruną ptaki, zrobi się ciepło. To wspólne przedsięwzięcie składa się z czterech prostych części, ale wszystkie łączy tylko intonacja, nie ma związków na granicach części. Oznacza to, że jest bezzwiązkowy.Aby skomponować zdania złożone z różnymi rodzajami powiązań, należałoby połączyć w jednym zdaniu zarówno relacje sojusznicze, jak i bezzwiązkowe.

Ile prostych zdań może być w jednym złożonym?

Aby zdanie zostało uznane za złożone, musi zawierać co najmniej dwie proste, dwie części orzekające. Zdania złożone z różnymi typami połączeń (zobaczymy przykłady poniżej) zawierają co najmniej trzy części, a czasami jest ich około dziesięciu. Ale w tym przypadku propozycja może być trudna do zauważenia. Takie zdania łączą komunikację sojuszniczą i niezwiązkową, koordynując i podporządkowując w dowolnej kombinacji.

Został zaskoczony; dziwne uczucie wypełniło jego głowę i klatkę piersiową; woda płynęła z przerażającą prędkością, niezłomnie przedzierając się między kamieniami i spadała z wysokości z taką siłą, że wydawało się, że góra, której zbocza były pełne górskich kwiatów, nie wytrzyma tego naporu ...

Oto świetny przykład. Oto części zdań złożonych z różnymi.W tym zdaniu znajduje się 5 części orzekających, pomiędzy którymi przedstawione są wszystkie możliwe typy połączeń. Jakie są ich cechy? Pamiętajmy bardziej szczegółowo.

sojusznicze ogniwo koordynujące

Złożone zdania pokrewne są złożone (CSP) lub złożone (CSP).

Połączenie koordynacyjne (CC) łączy „równe” proste zdania. Oznacza to, że niemożliwe jest ułożenie pytania z jednej części orzecznika zdania złożonego na drugą, nie ma między nimi zależności. Części SSP można łatwo uczynić niezależnymi zdaniami, a znaczenie frazy nie ucierpi na tym i nie ulegnie zmianie.

Spójniki koordynacyjne służą do łączenia części takich zdań. i ale albo itp. Morze było niespokojne, a fale z wściekłością uderzały o skały..

sojusznicze podporządkowanie

Przy relacji podporządkowania (PS), jak sama nazwa wskazuje, jedna część zdania „podwładni” druga, niesie główne znaczenie, jest głównym, natomiast druga (podrzędna) tylko uzupełnia, precyzuje w czymś, można zapytać pytanie o to z głównej części. Do komunikacji podporządkowanej używa się takich związków i słów sprzymierzonych, jak: co, kto, kiedy, co, bo, jeśli itp.

Ale smutno pomyśleć, że młodość została nam dana na próżno, że cały czas ją zdradzali, że nas oszukiwała...(A. Puszkin). To zdanie ma jedną część główną i trzy zdania podrzędne, zależne od niej i odpowiadające na te same pytania: „ Ale smutno jest myśleć (o czym?), co na próżno..."

Jeśli spróbujesz podzielić NGN na oddzielne proste, w większości przypadków okaże się, że główna część zachowuje swoje znaczenie i może istnieć bez klauzul, ale klauzule stają się niekompletne w treści semantycznej i nie są pełnoprawnymi zdaniami.

Połączenie bezzwiązkowe

Inny rodzaj joint venture jest bezzwiązkowy. Zdanie złożone z różnymi typami połączeń najczęściej łączy połączenie bez związków z jednym ze sprzymierzonych typów lub z obydwoma typami jednocześnie.

Części BSP są połączone tylko międzynarodowymi. Ale tego typu wspólne przedsięwzięcie jest uważane za najtrudniejsze pod względem interpunkcji. Jeśli w zdaniach składających się między ich częściami znajduje się tylko jeden znak - przecinek, to w takim przypadku należy wybrać jeden z czterech znaków interpunkcyjnych: przecinek, średnik, myślnik lub dwukropek. W tym artykule nie będziemy zagłębiać się w szczegóły tej trudnej reguły, ponieważ naszym dzisiejszym zadaniem są złożone zdania z różnymi rodzajami połączeń, ćwiczenia w ich poprawnej gramatycznie kompilacji i interpunkcji.

Konie ruszyły, zadzwonił dzwonek, odleciał wóz(A.S. Puszkin). To zdanie składa się z trzech części połączonych intonacją i oddzielonych przecinkami.

Tak więc krótko opisaliśmy każdy z możliwych rodzajów połączeń między częściami wspólnego przedsięwzięcia, a teraz powrócimy do głównego tematu artykułu.

Algorytm analizowania wspólnego przedsięwzięcia z różnymi rodzajami komunikacji

Jak poprawnie umieścić znaki we wspólnym przedsięwzięciu z wieloma częściami i różnymi rodzajami połączeń? Najważniejszą rzeczą jest określenie, ile ma części i gdzie dokładnie przebiegają ich granice. Aby to zrobić, musisz znaleźć podstawy gramatyczne. Ile z nich - tyle części predykatywnych. Następnie wyróżniamy wszystkie mniejsze elementy związane z każdą z podstaw, dzięki czemu staje się jasne, gdzie kończy się jedna część, a zaczyna druga. Następnie musisz określić, jakie rodzaje połączeń między częściami (poszukaj obecności związków lub ich braku, spróbuj zadać pytanie lub postaraj się, aby każda z części była osobnym zdaniem).

I wreszcie pozostaje tylko poprawna interpunkcja, ponieważ bez nich bardzo trudno jest dostrzec złożone zdania z różnymi rodzajami komunikacji na piśmie (ćwiczenia podręcznikowe są właśnie ukierunkowane na rozwijanie tej umiejętności).

Jak nie popełnić błędu przy wyborze znaków interpunkcyjnych?

Interpunkcja złożonego zdania z różnymi rodzajami połączeń

Po wyizolowaniu predykatywów i ustaleniu typów połączeń wszystko staje się bardzo jasne. Znaki interpunkcyjne umieszczamy zgodnie z regułą odnoszącą się do danego rodzaju komunikacji.

Połączenie koordynujące (SS) i podporządkowane (PS) wymagają przecinka przed połączeniem. Inne znaki interpunkcyjne w tym przypadku są bardzo rzadkie (przy połączeniu koordynacyjnym średnik jest możliwy, jeśli jedna z części jest skomplikowana i zawiera przecinki; myślnik jest możliwy, jeśli części są mocno skontrastowane lub jedna z nich zawiera nieoczekiwany wynik).

W połączeniu sprzymierzonym, jak wspomniano powyżej, może istnieć jeden z czterech znaków interpunkcyjnych, w zależności od relacji semantycznych między częściami zdania.

Tworzenie schematów złożonych zdań z różnymi rodzajami komunikacji

Ten krok można wykonać przed interpunkcją lub po, aby sprawdzić ich poprawność. W interpunkcji używa się schematów, aby graficznie wyjaśnić wybór określonego znaku interpunkcyjnego.

Schemat pomaga pisać złożone zdania z różnymi rodzajami komunikacji bez błędów interpunkcyjnych. Przykłady interpunkcji i wykresów zostaną podane teraz.

[Dzień był piękny, słoneczny, zaskakująco spokojny]; [przytulny cień zbliżał się z lewej strony] i [stało się trudne do zrozumienia], (gdzie się kończy, cień) i (gdzie zaczyna się szmaragdowe liście drzew).

W tym zdaniu pomiędzy pierwszą a drugą częścią łatwo wyśledzić sojusznicze powiązanie, pomiędzy drugą a trzecią – koordynacyjne, a trzecia część jest główną w stosunku do dwóch kolejnych podrzędnych części i jest z nimi połączona za pomocą podporządkowany związek. Schemat tego wspólnego przedsięwzięcia jest następujący: [__ =,=,=]; [= __] i [=], (gdzie = __) i (gdzie = __). Schematy zdań złożonych z różnymi rodzajami komunikacji mogą być poziome i pionowe. Podaliśmy przykład schematu horyzontalnego.

Podsumowując

Dowiedzieliśmy się więc, czym są zdania złożone z różnymi rodzajami połączeń (ich przykłady są bardzo powszechne w utworach beletrystycznych i komunikacji biznesowej). Są to zdania zawierające w swoim składzie więcej niż dwa proste zdania, a ich części są połączone różnymi typami połączeń składniowych. SP z różnymi typami komunikacji może obejmować NGN, SSP i BSP w różnych kombinacjach. Aby nie pomylić się w znakach interpunkcyjnych, konieczne jest wyznaczenie zdań prostych wewnątrz zdania złożonego oraz określenie rodzajów połączeń składniowych.

Bądź mądry!

Relacja podporządkowana to taka relacja między częściami złożonego zdania lub frazy, w której jedna część jest kontrolująca, a druga jest jej podporządkowana. Na tej podstawie przeanalizujemy rodzaje podporządkowania w zdaniu i w zdaniu. Dla jasności każdy z powyższych przypadków zostanie rozpatrzony na przykładzie.

Rodzaje podporządkowania w zdaniu

Jest ich tylko trzech. To jest koordynacja, kontrola i sąsiedztwo.

Koordynacja

Rodzaj, liczba i wielkość liter słowa głównego w tego typu połączeniu są zgodne ze słowem zależnym.

Przykłady: piękny kwiat, inny świat, dziewiąty dzień.

Jak widać, ten rodzaj połączenia jest typowy dla fraz, gdzie rzeczownik jest wyrazem głównym, a przymiotnik, imiesłów lub liczba porządkowa są zależne. Również zaimek dzierżawczy może działać jako słowo zależne, na przykład w wyrażeniu „nasze dusze”. Rodzajem podporządkowania będzie tutaj zgoda.

Kontrola

Główne słowo w zarządzaniu uzależnia drugorzędne za pomocą sprawy. Kombinacje części mowy mogą być tutaj dość zróżnicowane: czasownik i rzeczownik, imiesłów lub rzeczownik i rzeczownik, rzeczownik i rzeczownik, liczebnik i rzeczownik.

Przykłady: siedzenie na ławce, poznanie prawdy, wejście do pokoju, miska gliny, dziesięciu marynarzy.

W zadaniach GIA i Zunifikowanego Egzaminu Państwowego studenci często stają przed zadaniem zmiany rodzaju frazy z kontroli na koordynację lub odwrotnie. Absolwent bez zrozumienia materiału może popełnić błąd. W rzeczywistości zadanie jest dość proste. Aby to zrobić, wystarczy znać rodzaje podporządkowania i umieć je zastosować.

Klasyczna wersja zadania to połączenie dwóch rzeczowników. Na przykład „owsianka z kukurydzy”. Podrzędne słowo należy zamienić na przymiotnik. Wtedy pojawia się odpowiednio „owsianka kukurydziana”, nie są tu odpowiednie żadne inne rodzaje relacji podporządkowania, z wyjątkiem koordynacji, więc wszystko jest zrobione poprawnie.

Jeśli konieczna jest zmiana połączenia ze zgody na kontrolę, to zmieniamy przymiotnik na rzeczownik i umieszczamy go w określonym przypadku w stosunku do słowa głównego. Tak więc z „koktajlu truskawkowego” otrzymujesz „koktajl truskawkowy”.

przylegający

W tym przypadku słowo główne kojarzy się z zależnym tylko w znaczeniu. Taki związek zachodzi między czasownikiem i przysłówkiem, czasownikiem i rzeczownikiem, czasownikiem i czasownikiem, czasownikiem i przymiotnikiem lub przysłówkiem stopnia porównawczego.

Przykłady: „szczęśliwy uśmiech”, „mówi płacz”, „umiem pływać”, „bądź mądrzejszy”, „pogorszyło się”.

Ustalenie tego związku jest dość proste: słowo zależne nie ma i nie może mieć przypadku i rodzaju. Może to być bezokolicznik, imiesłów, stopień porównawczy przymiotnika i przysłówka.

W zdaniu rozważyliśmy wszystkie rodzaje podporządkowania. Przejdźmy teraz do zdania złożonego.

Relacja podporządkowania w zdaniu

Rodzaje podporządkowania w zdaniu złożonym można rozróżnić w obecności kilku klauzul podrzędnych. Łączą się ze zdaniem głównym na różne sposoby. Z tego powodu można zauważyć, że stosunek podporządkowania, którego typy będziemy analizować, może być wyrażany na różne sposoby, w zależności od charakteru podporządkowania.

Składanie sekwencyjne

W przypadku tego typu połączenia klauzule podrzędne są sobie podporządkowane sekwencyjnie. Taki schemat propozycji przypomina gniazdującą lalkę.

Przykład. Poprosiłem o gitarę od przyjaciela, który pomagał mi w przedstawieniu, w którym graliśmy Sherlocka Holmesa i Dr. Watsona.

Podstawą zdania głównego jest tutaj „Pytałem”. Zdanie podrzędne, które wchodzi z nim w relację podporządkowaną, ma podstawę „która pomogła załatwić”. Od tego zdania odchodzi kolejna podrzędna klauzula podrzędna - „graliśmy w Sherlocka Holmesa i doktora Watsona”.

podporządkowanie równoległe

Jest to rodzaj zdania złożonego, w którym kilka zdań podrzędnych jest podporządkowanych jednemu zdaniu głównemu, ale jednocześnie różnym słowom.

Przykład. W parku, w którym wiosną bujnie kwitną bzy, spacerowałem z przyjacielem, którego wizerunek wydał ci się słodki.

Główne zdanie brzmi: „Chodziłam po tym parku z przyjacielem”. Wbudowana jest w nią klauzula podrzędna „gdzie bzy kwitną wspaniale na wiosnę”. Jest posłuszny zwrotowi „w tym parku”. Od niego zadajemy pytanie „w czym?”. Kolejna klauzula podrzędna – „którego wizerunek wydawał ci się słodki” – jest zbudowana ze słowa „znajomy”. Zadajemy od niego pytanie „co?”.

Widzimy więc, że zdania podrzędne są połączone relacją podrzędną z jednym zdaniem głównym, ale jednocześnie z jego różnymi częściami.

Jednorodna uległość

Zdania podrzędne o jednorodnym podporządkowaniu są powiązane z jednym zdaniem głównym. Odnoszą się do tego samego słowa i odpowiadają na to samo pytanie.

Przykład. Domyślali się, że ich działanie będzie miało konsekwencje, że lepiej odejść od pomysłu i pozostawić wszystko tak, jak jest.

Główne zdanie to „zgadli”. Od niego zadajemy pytanie „o co?”. Oba przymiotniki odpowiadają na to pytanie. Ponadto zarówno pierwsze, jak i drugie zdania podrzędne są połączone ze zdaniem głównym za pomocą predykatu „odgadnięty”. Z tego wnioskujemy, że propozycja z jednorodnym podporządkowaniem.

Wszystkie podane przykłady odnoszą się do zdań, w których istnieje właśnie relacja podporządkowania, której typy przeanalizowaliśmy. Informacje te będą potrzebne każdemu, kto zamierza zdawać egzaminy z języka rosyjskiego, zwłaszcza GIA i Unified State Examination, gdzie jest szereg zadań sprawdzających taką wiedzę. Należy pamiętać, że bez zrozumienia budowy fraz i zdań nie można w pełni opanować piśmiennej mowy. To obowiązkowa informacja dla każdego, kto chce nauczyć się pisać bez błędów.

Zdanie jest jednostką składniową charakteryzującą się kompletnością semantyczną i gramatyczną. Jedną z jego głównych cech jest obecność predykatywnych części. W zależności od liczby podstaw gramatycznych wszystkie zdania są proste lub złożone. Obaj pełnią swoją główną funkcję w mowie - komunikatywną.

Rodzaje zdań złożonych w języku rosyjskim

W ramach kompleksu rozróżnia się dwa lub więcej zdań prostych, połączonych spójnikami lub tylko intonacją. Jednocześnie jego części orzecznikowe zachowują swoją strukturę, ale tracą kompletność semantyczną i intonacyjną. Metody i środki komunikacji określają rodzaje zdań złożonych. Tabela z przykładami pozwala zidentyfikować główne różnice między nimi.

Zdania złożone

Ich predykatywne części są w stosunku do siebie niezależne i równe w znaczeniu. Można je łatwo podzielić na proste i przestawić. Jako środek komunikacji wykorzystywane są związki koordynacyjne, które podzielone są na trzy grupy. Na ich podstawie rozróżnia się następujące typy zdań złożonych z połączeniem koordynacyjnym.

1. Ze złączami łączącymi: I, TAKŻE, TAK (= AND), TAKŻE, NOR ... NOR, NIE TYLKO ... ALE I, JAK ... TAK I, TAK I. W tym przypadku części złączy złożonych będą znajduje się w różnych prostych zdaniach.

Całe miasto już spało, ja zbyt poszedł do domu. Wkrótce Antoni Nie tylko przeczytaj wszystkie książki w domowej bibliotece, ale również zwrócił się do swoich towarzyszy.

Cechą zdań złożonych jest to, że zdarzenia opisane w różnych częściach predykatywnych mogą zachodzić jednocześnie ( ORAZ zagrzmiało, oraz słońce przebiło się przez chmury), sekwencyjnie ( Pociąg zagrzmiał oraz jechała za nim wywrotka) lub jedno wynika z drugiego ( Jest już dość ciemno oraz musiał się rozproszyć).

1. Z przeciwstawnymi związkami: ALE, A, JEDNAK TAK (= ALE), ZATO, SAMO. Tego typu zdania złożone charakteryzują się nawiązaniem relacji opozycyjnych ( Dziadek zdawał się wszystko rozumieć. ale Grigorij długo musiał go przekonywać o potrzebie wyjazdu.) lub dopasowanie ( Niektórzy krzątali się w kuchni a inni zaczęli sprzątać ogród) między jego częściami.
2. Z dzielącymi się związkami: ALBO ALBO NIE TO... NIE TO, TO... TO, ALBO... LUB. Pierwsze dwa związki mogą być pojedyncze lub powtarzalne. Czas iść do pracy, albo miał zostać zwolniony. Możliwe relacje między częściami: wzajemne wykluczanie ( Czy Palych naprawdę bolała głowa, zarówno po prostu się znudził), naprzemiennie ( Jej cały dzień następnie pokryta melancholią, następnie nagle zbliżył się niewytłumaczalny przypływ zabawy).

Biorąc pod uwagę typy zdań złożonych z połączeniem koordynującym, należy zauważyć, że związki łączące RÓWNIEŻ, RÓWNIEŻ i SAME przeciwstawne zawsze znajdują się po pierwszym słowie drugiej części.

Główne typy zdań złożonych ze związkiem podrzędnym

Ich główną cechą jest obecność części głównej i zależnej (podrzędnej). Środkiem porozumiewania się są spójniki podporządkowane lub pokrewne: przysłówki i zaimki względne. Główna trudność w ich rozróżnieniu polega na tym, że niektóre z nich są homonimiczne. W takich przypadkach pomoże podpowiedź: słowo sprzymierzone, w przeciwieństwie do związku, jest zawsze członkiem zdania. Oto przykłady takich homoform. wiedziałem dokładnie Co(słowo związkowe, możesz zadać pytanie) Powinienem szukać. Tanya zupełnie zapomniała Co(związku) spotkanie zostało zaplanowane na rano.

Inną cechą NGN jest lokalizacja jego predykatywnych części. Miejsce przydatków nie jest jasno określone. Może stać przed, po lub w środku głównej części.

Rodzaje klauzul w NGN

Tradycyjnie zwyczajowo koreluje się zależne części z elementami zdania. Na tej podstawie wyróżnia się trzy główne grupy, na które podzielone są takie złożone zdania. Przykłady przedstawiono w tabeli.

Rodzaj przydatków		Pytanie	Środki transportu	Przykład
Determinanty			Która, która, czyja, kiedy, co, gdzie itd.	Pod górą był dom, dach kogo, komu już trochę schudła.
Wyjaśniający		Sprawa	Co (s. i s.s.l.), jak (s. i s.s.l.), żeby tak jakby niejako albo... albo kto, jak inni.	Michael nie zrozumiał w jaki sposób rozwiązać problem.
przypadkowy		Kiedy? Jak długo?	Kiedy, kiedy, jak, ledwo, kiedy, od itp.	Chłopiec czekał do tego czasu PA słońce w ogóle nie zaszło.
		Gdzie? Gdzie? Gdzie?	Gdzie, gdzie, skąd	Izmiestiew umieścił tam papiery, gdzie nikt nie mógł ich znaleźć.
		Czemu? Od czego?	Ponieważ, ponieważ, ponieważ, ze względu na to, że itp.	Taksówkarz zatrzymał się dla konie nagle parsknęły.
	Konsekwencje	Co z tego wynika?		Rano się wyjaśniło więc drużyna ruszyła dalej.
		Pod jakim warunkiem?	Jeśli, kiedy (= jeśli), jeśli, raz, w przypadku	Jeśli córka nie dzwoniła przez tydzień, matka mimowolnie zaczęła się martwić.
		Po co? W jakim celu?	Aby, aby, aby, aby	Frolov był gotowy na wszystko do dostać to miejsce.
		Pomimo Co? Przeciwko czemu?	Chociaż mimo to niech za nic, kto itd.	Wieczór generalnie był udany. chociaż i były drobne wady w jego organizacji.
	Porównania	W jaki sposób? Jak co?	Jak, jak, dokładnie, jak, jak, jak, jak, jak, jak, jak, jak,	Płatki śniegu spływały dużymi, częstymi płatkami, jak gdyby ktoś wylał je z torby.
	Miary i stopnie	W jakim stopniu?	Co, do, jak, jakby, jak gdyby, ile, ile	Była taka cisza Co stało się to jakoś niewygodne.
	Złączony		co (w przypadku pośrednim), dlaczego, dlaczego, dlaczego = zaimek this	Nie było samochodu od czego niepokój tylko wzrósł.

NGN z wieloma klauzulami

Czasami złożone zdanie może zawierać dwie lub więcej zależnych części, które są ze sobą powiązane na różne sposoby.

W zależności od tego rozróżnia się następujące sposoby łączenia zdań prostych ze złożonymi (przykłady pomagają zbudować diagram opisanych struktur).

1. Z konsekwentnym składaniem. Następna podrzędna część zależy bezpośrednio od poprzedniej. Wydaje mi się, Co ten dzień nigdy się nie skończy bo coraz więcej problemów.
2. Z równoległym jednorodnym podporządkowaniem. Obie (wszystkie) zdania podrzędne zależą od jednego słowa (cała część) i należą do tego samego gatunku. Ta konstrukcja przypomina zdanie o jednorodnych członach. Mogą istnieć spójniki koordynacyjne między zdaniami podrzędnymi. Wkrótce stało się jasne Co to był tylko blef i co nie podjęto żadnych ważnych decyzji.
3. Z równoległym heterogenicznym podporządkowaniem. Zależni są różnego rodzaju i odnoszą się do różnych słów (całej części). Ogród, który zasiane w maju, dały już pierwsze plony, bożycie stało się łatwiejsze.

Powiązane zdanie złożone

Główna różnica polega na tym, że części są połączone tylko znaczeniem i intonacją. Dlatego relacja między nimi wysuwa się na pierwszy plan. To oni wpływają na znaki interpunkcyjne: przecinki, myślniki, dwukropki, średniki.

Rodzaje zdań złożonych niezwiązkowych

1. Części są równe, kolejność ich ułożenia dowolna. Po lewej stronie drogi rosły wysokie drzewa , w prawo rozciągał się płytki wąwóz.
2. Części są nierówne, drugi:

• ujawnia zawartość 1. ( Te dźwięki wywołały niepokój: (= mianowicie) w kącie ktoś natarczywie szeleścił);
• uzupełnia 1. ( Spojrzałem w dal: pojawiła się czyjaś postać);
• wskazuje przyczynę Sveta zaśmiała się: (= odkąd) twarz sąsiadki była umazana błotem).

3. Kontrastowe relacje między częściami. Przejawia się to w tym, że:

• pierwszy wskazuje czas lub stan ( spóźniłem się pięć minut - nikt inny);
• do drugiego nieoczekiwanego wyniku ( Fedor właśnie został przetaktowany - przeciwnik natychmiast pozostał w ogonie); sprzeciw ( Ból staje się nie do zniesienia - znosisz); porównanie ( będzie wyglądać marszcząc brwi - Elena natychmiast spłonie ogniem).

JV z różnymi rodzajami komunikacji

Często zdarzają się konstrukcje, które mają w swoim składzie trzy lub więcej predykatów. W związku z tym między nimi mogą znajdować się związki koordynujące i podporządkowujące, słowa pokrewne lub tylko znaki interpunkcyjne (relacje intonacyjne i semantyczne). Są to zdania złożone (przykłady są szeroko prezentowane w fikcji) z różnymi rodzajami komunikacji. Michael od dawna chciał zmienić swoje życie, ale coś go ciągle powstrzymywało; w rezultacie rutyna ciągnęła go coraz bardziej każdego dnia.

Schemat pomoże podsumować informacje na temat „Rodzaje zdań złożonych”:

Komentarz nauczyciela do badanego materiału

Możliwe trudności	dobra rada
Odróżnienie zdania prostego złożonego przez orzeczniki jednorodne od zdania złożonego może być trudne, zwłaszcza jeśli jedna z części zdania złożonego jest zdaniem niepełnym. Na przykład: spóźniłem się, bo zapomniałem zegarka w domu.	Należy pamiętać, że jednorodne człony zdania można łączyć tylko przez spójniki koordynacyjne. Nie myl związku koordynacyjnego, łączącego części złożonego zdania, i związku koordynacyjnego, łączącego jednorodne elementy zdania: Byłem zmęczony i położyłem się do odpoczynku - związek łączy jednorodne predykaty; Byłem zmęczony i chciałem odpocząć - związek łączy części zdania złożonego. Jeśli w zdaniu wątpliwym występuje spójnik podrzędny, to masz zdanie złożone, którego druga część jest zdaniem niepełnym: Spóźniłem się, bo zostawiłem zegarek w domu. Spieszyłem się, ale i tak się spóźniłem.
Część zdania złożonego można pomylić z odrębnym elementem zdania, elementem wyjaśniającym zdania, konstrukcją wprowadzającą, obrotem porównawczym. Na przykład: Po okrążeniu wysokiego przylądka parowiec wszedł do zatoki. Wiele gazów, takich jak wodór, jest lżejszych od powietrza. Myślę, że ma na imię Iwan.	Upewnij się, że masz część złożonego zdania z niezależną podstawą gramatyczną, a nie żadną z powyższych konstrukcji. Należy w szczególności zauważyć, że obrót docelowy z sumą to jest podrzędną częścią zdania złożonego, którego podstawę gramatyczną stanowi orzecznik wyrażony przez bezokolicznik: Aby zapamiętać wiersz, przeczytała go na głos sześć razy.
Jeśli zdanie podrzędne znajduje się w zdaniu głównym, możesz pomylić się przy liczeniu części zdania złożonego (w opcjach odpowiedzi dla tego rodzaju zadania czasami wskazywana jest liczba części zdania złożonego).	Znajdź podstawy gramatyczne zdań, które składają się na złożony. W zdaniu jest dokładnie tyle części, ile jest podstaw gramatycznych. Na przykład: Szybko nauczył się tego, co było wówczas znane w dziedzinie matematyki, a nawet podjął własne badania. Podstawa pierwszej części: studiował i angażował się. Podstawa drugiej części: to, co było wiadome. Dlatego złożone zdanie składa się z dwóch części.
Określenie typów połączeń między częściami zdania złożonego z różnymi typami połączeń może być trudne. Na przykład: Nie można było się zatrzymać: jak tylko przestałem się ruszać, moje nogi zostały zassane, a ślady wypełniły się wodą.	Rodzaj połączenia określa związek. Znajdź spójniki, z którymi połączone są części zdania złożonego. Jeśli nie ma związku między niektórymi częściami, to połączenie między nimi jest bezunijne, jeśli związek jest koordynacyjny lub podporządkowany, to połączenie jest odpowiednio koordynacyjne lub podporządkowane. W powyższym przykładzie zdanie składa się z czterech części. Pierwszy (nie dało się zatrzymać) i trzeci (nogi zostały wessane) połączone są połączeniem bezśrubowym, drugi (jak tylko przestałem się ruszać) i trzeci (nogi zostały wessane) są połączone przez relację podporządkowaną za pomocą unii podporządkowanej z chwilą trzeciego i czwartego (ślady zostały wypełnione wodą) - przez połączenie koordynacyjne za pomocą unii koordynującej a.

Trudne zdanie. Rodzaje zdań złożonych

Oprócz prostych zdań w mowie często stosuje się zdania złożone, za pomocą których bardziej szczegółowo wyrażamy myśli, łącząc je ze sobą.

Zdania złożone to zdania, które składają się z dwóch lub więcej zdań prostych. Zdania proste jako część złożonego nie mają kompletności intonacyjnej, nie mają własnego celu wypowiedzi i są połączone w jedną całość w znaczeniu i wymowie.

Burza ucichła, wiatr zelżał.

Gdy się pojawi, zareaguje.

Mróz był straszny, ale jabłonie przetrwały.

Zdania proste łączy się w zdania złożone na dwa główne sposoby. W pokrewnych zdaniach złożonych części są łączone za pomocą intonacji i spójników (lub pokrewnych słów - zaimków względnych i przysłówków). W zdaniach złożonych bez związków części są łączone tylko za pomocą intonacji (bez związków i słów pokrewnych).

Nad jeziorem świeci słońce, a oczy oślepiają od blasku(unia).

Zdania ze związkami i słowami pokrewnymi dzielą się na dwie grupy: zdania złożone, zdania złożone.

Zdania złożone to zdania, w których zdania proste mogą mieć równe znaczenie i są połączone spójnikami koordynującymi.

Czerwiec okazał się upalny, a okna w domach w nocy były szeroko otwierane.

Ćma zerwała futro, ale rękawiczki były jak nowe.

Zdania złożone to zdania, w których jedno ze zdań jest w znaczeniu podporządkowane drugiemu i połączone z nim związkiem podporządkowanym lub słowem pokrewnym. Niezależne zdanie jako część złożonego podrzędnego nazywa się głównym, a zależne, podrzędne w znaczeniu i gramatycznie względem głównego, nazywane jest zdaniem podrzędnym.

Jeśli jesteś w Myszkinie(przymiotnik), idź do Efimkina(Główny).

Chcę znaleźć kamień(Główny), którego nie masz(przymiotnik).

Zdania złożone z różnymi rodzajami sojuszniczych i sojuszniczych powiązań

Jeśli złożone zdanie składa się z trzech lub więcej części, niektóre z nich można połączyć za pomocą związków koordynujących, inne - za pomocą związków podporządkowanych, a inne - bez związków. Takie zdanie nazywa się zdaniem złożonym z różnymi rodzajami sojuszniczych i sojuszniczych połączeń.

Nie miałem ani jednego zbyt silnego występku, który by się wyróżniał wyraźniej niż wszystkie inne moje występki, nie było we mnie cnoty obrazkowej, która mogłaby dać mi jakiś wygląd obrazu, ale zamiast tego zbiór wszystkich możliwych paskudnych rzeczy , po trochu każdego, a ponadto w takiej rzeszy, w jakiej jeszcze nie spotkałem się w ani jednej osobie. (N.V. Gogol).

(Jest to zdanie złożone, składające się z sześciu prostych, których części są połączone połączeniem podporządkowanym, koordynującym i nieskojarzeniowym.)

Zdania złożone zawsze zawierają dwa lub więcej prostych (nazywa się je również częściami orzekającymi), które są połączone różnymi typami połączeń: sprzymierzeńcem koordynującym, nie-związkowym i sprzymierzeńcem sprzymierzeńcem. To obecność lub brak związków i ich znaczenie umożliwiają ustalenie rodzaju związku w zdaniu.

W kontakcie z

Definicja relacji podwładnej w zdaniu

Podporządkowanie lub podporządkowanie- rodzaj połączenia, w którym jedna z części orzekających jest główna, podrzędna, a druga jest zależna, podrzędna. Takie połączenie jest przekazywane przez spójniki podrzędne lub słowa pokrewne; od głównej części do podwładnego zawsze można zadać pytanie. Zatem połączenie podporządkowujące (w przeciwieństwie do koordynującego) implikuje nierówność składniową między orzekającymi częściami zdania.

Na przykład: Na lekcjach geografii dowiedzieliśmy się (o czym?) dlaczego występują przypływy i odpływy, gdzie Na lekcjach geografii nauczyliśmy się- Głównym elementem, są przypływy i odpływy- klauzula podrzędna, dlaczego - związek podporządkowania.

Spójniki podporządkowane i słowa pokrewne

Predykatywne części zdania złożonego połączone relacją podrzędną są połączone za pomocą spójniki podrzędne, słowa pokrewne. Z kolei spójniki podrzędne dzielą się na proste i złożone.

Proste związki obejmują: co, do, jak, kiedy, ledwo, podczas, jeśli, jakby, jakby, jakby, dokładnie, za, chociaż inny. Chcemy, aby wszystkie narody żyły szczęśliwie.

Spójniki złożone zawierają co najmniej dwa słowa: bo, bo, skoro, żeby, jak tylko, póki, dopóki, mimo, że jak gdyby inny. Pewnego razu Wstało słońce, obudziły się wszystkie ptaki śpiewające.

Zaimki i przysłówki względne mogą działać jako słowa pokrewne: kto, co, kto, kto, który, ile(we wszystkich przypadkach); gdzie, gdzie, skąd, kiedy, jak, dlaczego, dlaczego inny. Sprzymierzone słowa zawsze odpowiadają na pytanie i są jednym z członków klauzuli podrzędnej. Sprowadziłem cię tam, gdzie nawet szary wilk nie uciekł!(G. Rosen)

Musisz wiedzieć: co to jest, jego przykłady w literaturze.

Rodzaje podporządkowania w zdaniu złożonym

W zależności od środków łączenie predykatów, wyróżnia się następujące rodzaje podporządkowania:

• sojusznicze podporządkowanie - części złożonego zdania są połączone prostymi lub złożonymi związkami. Otworzył drzwi szerzej, aby procesja mogła swobodnie przejść.
• względne podporządkowanie - między częściami orzeczniczymi znajduje się sprzymierzone słowo. Po śmierci ludzie wracają do tego samego miejsca, skąd oni przyszli.
• podporządkowanie pytająco-względne - części zdania złożonego są połączone za pomocą zaimków i przysłówków pytajno-względnych. W części podrzędnej wyjaśniony jest członek zdania głównego wyrażony czasownikiem lub rzeczownikiem, który ma znaczenie wypowiedzi, czynności umysłowej, uczucia, percepcji, stanu wewnętrznego. Berlioz rozejrzał się ze smutkiem, nie rozumiejąc, co go przestraszyło.(M. Bułhakow).

Często jedno zdanie złożone zawiera więcej niż dwie części orzekające, które są zależne od głównego. Dotyczący Istnieje kilka rodzajów zgłoszeń:

To ciekawe: w regułach języka rosyjskiego.

Na podstawie którego członek zdania głównego jest wyjaśniany lub rozszerzany przez osobę pozostającą na utrzymaniu, zdania podrzędne w niektórych źródłach są podzielone podmiot, orzeczenie, atrybutywny, komplementarny i przysłówkowy.

• Każdy, kogo tu spotkał, zaoferował mu pomoc. Zdanie podrzędne rozszerza przedmiot zdania głównego każdy.
• Nigdy nie myśl, że już wszystko wiesz.(I. Pavlov) Część podrzędna wyjaśnia orzeczenie głównego myśleć.
• Nigdy nie powinieneś żałować tego, czego nie można już zmienić. W tym przypadku podrzędna część odpowiada na pytanie o przypadek przyimkowy.

Bardziej powszechna klasyfikacja polega na tym, że w zależności od pytań, na które odpowiadają, adiunkty dzielą się w następujący sposób:

Jak znaleźć zdanie złożone z podporządkowaniem niezwiązkowym i sojuszniczym?

1. BRAWO! TAKIE INTELIGENTNE, W PIERWSZYM RZĘDZIE I TAKIE SAME SKOPIOWANE
2. o cholera
3. 
   
   
   
   Na przykład:
   
   Na przykład:
   
   
   
4. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
   Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
   Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
   Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
   Główny znak sub sl. sugestia:
   - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
   w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
   teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
   nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja niezwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - związek. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
5. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
   Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
   Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
   Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
   Główny znak sub sl. sugestia:
   - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
   w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
   teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
   nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja niezwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - związek. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
6. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
   Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
   Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
   Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
   Główny znak sub sl. sugestia:
   - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
   w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
   teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
   nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja niezwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - związek. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
7. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
   Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
   Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
   Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
   Główny znak sub sl. sugestia:
   - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
   w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
   teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
   nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja niezwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - związek. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
8. dlaczego jest tak samo?
9. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
   Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
   Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
   Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
   Główny znak sub sl. sugestia:
   - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
   w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
   teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
   nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja niezwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - związek. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
10. pi(d)ryła
11. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
    Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
    Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
    Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
    Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
    Główny znak sub sl. sugestia:
    - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
    Na przykład:
    Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
    w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
    Na przykład:
    Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
    teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
    nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja niezwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
    nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - związek. pytanie nie może zostać zadane.
    nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
12. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych.
13. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
    Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
    Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
    Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
    Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
    Główny znak sub sl. sugestia:
    - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
    Na przykład:
    Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
    w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
    Na przykład:
    Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
    teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
    nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja niezwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
    nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - związek. pytanie nie może zostać zadane.
    nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
14. plus 2 punkty
15. Więcej ofigeli!
16. I nie wstydzisz się? osoba naprawdę nie rozumie, ale ty ....

Tematem lekcji są „Złożone zdania z różnymi rodzajami połączeń. Wykorzystanie komunikacji sojuszniczej i niezrzeszonej w zdaniach złożonych.

Dzisiaj porozmawiamy o zdaniach z różnymi rodzajami komunikacji; dowiedz się, jakie są te oferty; Poznajmy kilka cech tych propozycji.

O zdaniach złożonych wiemy już bardzo dużo. W mowie najczęściej używamy prostych zdań. Na przykład:

-[pogoda się pogorszyła]. [Postanowiliśmy się spieszyć].

Ale czasami trzeba połączyć proste zdania w złożone. Zdanie złożone to zdanie, które ma dwie lub więcej podstaw gramatycznych. Na przykład:

-[pogoda się pogorszyła], [postanowiliśmy się pospieszyć].

-[pogoda się pogorszyła], oraz [postanowiliśmy się pospieszyć].

-[pogoda się pogorszyła], (Dlategopostanowiliśmy się pospieszyć).

Sposoby komunikacji prostych zdań mogą być różne. Za pomocą intonacji łączymy proste zdania w złożone. Jeśli poza intonacją nie używamy niczego innego, to takie zdanie nazywamy unionless (BSP). Jeśli razem z intonacją używamy związków tworzących, to zdanie nazywamy zdaniem złożonym (CSP). A jeśli do intonacji dodamy spójniki podrzędne, są to zdania złożone (CSP).

Zdarza się jednak, że w jednym zdaniu musimy podać zbyt dużo informacji. W tym przypadku żadna z odmian zdań złożonych nie jest wystarczająca do naszego celu, więc musimy zwrócić się do zdania wielomianowego, czyli do NGN z kilkoma zdaniami podrzędnymi. Ale jeśli możemy dodać kilka zdań podrzędnych w jednym zdaniu, to co może nam przeszkodzić w łączeniu różnych rodzajów komunikacji w jednym zdaniu?

W złożonym zdaniu można łączyć różne rodzaje komunikacji. Dzięki temu możemy wyrażać informacje w dowolny sposób.

Stwórzmy takie zdanie z prostych zdań:

Zaczął padać deszcz. Kropelki głośno bębniły po szkle. W domu było ciepło i przytulnie. Dziadek rozpalił kominek.

Zdanie wielomianowe wyglądałoby tak:

bezzwiązkowa więź koordynacyjne połączenie podporządkowanie

-[Zaczął padać deszcz]; [krople dźwięcznie bębnić na szkle], ale [w domu było ciepło i przytulnie], (w końcu dziadek zalany kominek).

Okazuje się, że jest to dość złożona konstrukcja. Dlatego zdania z różnymi typami połączeń są również nazywanezłożone konstrukcje składniowe (SSK).

Od dawna znamy rodzaje komunikacji w SSC: koordynują, podporządkowują i nie łączą. W SSC możliwe są różne kombinacje z różnymi rodzajami komunikacji. Na przykład połączenie koordynacyjne często łączy się w jednym zdaniu z podwładnym (kompozycja + zgłoszenie).

pismo podporządkowanie

1.[Zegar wybił],oraz [Zadzwonił dzwonek do lekcji] który wszyscy się spotkali wspólna radość).

podporządkowanie pismo

2. [Ja i nie powiedziałem], (Copowiedział na spotkaniu) oraz (czemu rozmówcy Więc ponury). co?

(łącze koordynacyjne służy do jednorodnego podporządkowania, przed przecinkiem) oraz nie ustawiony)

podporządkowanie pismo

3.(Kiedy weszliśmy do pokoju), [ rozmowa jest cicha] oraz[odpowiedzialność wyglądał bardzo ostrożnie].

(między głównymi klauzulami między unią oraz przecinek nie jest wstawiany, ponieważ zdanie podrzędne jest wspólne dla obu zdań)

Opracujmy schematy dla tych propozycji:

[- =] i [= -], (co ...).

[…ch.], (co…) i (dlaczego…).

(Kiedy…), [-=] i [-=].

Połączenie koordynacyjne można łączyć nie tylko z połączeniem podporządkowanym, ale także sojuszniczym. (skład + brak związku).

asyndeton pismo

[ Grzałka]; [na polach pojawił się pierwszy wzrost], oraz[drzewa strzepnięte gałęzie ze śniegu].

zdania są oddzielone znaczeniem

[ = ]; [=-] i [-=].

asyndeton pismo

[ ojciec nauczał syn malarstwa] - [ syn chciał być rzeźbiarz], oraz[ jego spełnienie marzeń].

sprzeciw, możesz wstawić a

[ - = ] - [ - = ] i [ - = ].

asyndeton pismo

[Zauważyliśmy]: Nie tylko [dzieci przebrane drzewo], ale również[ich rodzice z przyjemnością przyjęty udział].

związek dodawania, możesz wstawić związek Co

[-=]: nie tylko [-=], ale także [-=].

Istnieje również trzecia kombinacja SSK: uległość + brak związku.

asyndeton podporządkowanie

[ zaakceptowałem rozwiązanie]: [ rozmawiać z przyjacielem], ( Kiedyzobaczyć jego).

wyjaśnienia relacji, możesz wstawić mianowicie

[- = ]: […], (kiedy…).

podporządkowanie asyndeton

(Chociaż poza słońce grzało),[ blisko jeziora było zimno]; [zanurkował z pluskiem kaczki,/błogości w wodzie/].

3 zdanie ma własne znaki interpunkcyjne (dodatkowy obrót)

Pomimo Co?

(Chociaż…), […]; [= -, /p.o./].

asyndeton podporządkowanie

[Zahuczała lawina] - [ciężki jęk góra odpowiedziała],(na stoki któryPoszedł do łóżka ciężki ociężałośćśnieg).

nagła zmiana wydarzeń

[= -] - [= -], (... co ...).

Na koniec możemy połączyć wszystkie trzy rodzaje komunikacji w jednym zdaniu: kompozycja + poddanie się + brak związku.

druga część wyjaśnia znaczenie pierwszego, możesz wstawić mianowicie.

asyndeton podporządkowanie

[Sen się zmienił]: [Teraz ona chodziła ciemnym korytarzem] który całość był zawieszony z obrazy), oraz[z tych zdjęć za nią w skupieniu i ostro oczy podążały za nim portrety]. pismo

[- = ]: [… n.], (które…) oraz [… O i O = - ].

podporządkowanie asyndeton

(Kiedy wewnątrz samochodu skrzypiał oraz dudnił),[ kierowca uderzył na hamulcach]; [ on wesoło zanurkował pod maską /radząc nam czekać/]; ale [my w ogóle nie protestował przed nieoczekiwanym zatrzymaniem]. pismo

3 zdanie ma własne znaki interpunkcyjne (obrót imiesłowowy)

(Gdy ... O i O), [- =]; […,ch, /d.o./]; ale [-=].

W SSC jeden z rodzajów komunikacji jest zwykle głównym. Wróćmy do oferty:

główny rodzaj komunikacji

-[Zaczął padać deszcz]; [krople bębnią o szybę] ale[dom był ciepły i przytulny], ( w końcu dziadek rozpalił kominek). najmniej ważne

(głównym jest tutaj połączenie nie-związkowe, pierwsza część zdania jest najbardziej niezależna, po niej następuje połączenie koordynujące. I wreszcie, najmniej ważnym rodzajem połączenia jest połączenie podporządkowane).

Główny typ połączenia można określić, dzieląc złożoną strukturę na bloki. Na przykład w naszej propozycji możemy wyróżnić dwa główne bloki: blok 1 będzie zawierał części 1 i 2, połączone sojuszniczym połączeniem; Część 2 będzie zawierać części 3 i 4.

1 blok 2 blok

-[[Zaczął padać deszcz]; [głośno bębniące krople o szybę]], ale[[w domu było ciepło i

wygodny], ( w końcu dziadek rozpalił kominek)].

Pamiętaj, że nie powinieneś dać się ponieść złożonym wypowiedziom w mowie. Rzeczywiście, z powodu zbyt skomplikowanych konstrukcji mowa wygląda na przeładowaną, zagmatwaną, niezrozumiałą. Rozważ propozycję:

-[Wczoraj byliśmy w muzeum na wystawie malarstwa współczesnego artysty]; [oczywiście nie przepadam za sztuką współczesną], ale[znajomy namówił mnie, żebym poszedł], ( bo myśli), ( Co musimy podnieść nasz poziom kulturowy); oraz[Nie zawiodłem się]: [scenografia była świetna], a[cudowne martwe natury zdumione]; ( Kiedy dotarliśmy do portretów) - [zachwyt nie znał granic]...

(w zdaniu składającym się z 10 części, w którym występują wszystkie trzy rodzaje komunikacji. Ale to nie nadaje zdaniu wyrazistości, nie czyni go bardziej zrozumiałym. Wygląda onieśmielająco. Lepiej unikać takich konstrukcji w mowie).

Więc, wielomianowe zdanie złożone - to takie złożone zdanie, w którym łączą się różne rodzaje komunikacji. Takie zdania są również nazywane złożonymi konstrukcjami składniowymi (CSC). W tych propozycjach rodzaje komunikacji można połączyć w następujący sposób:

Kompozycja + złożenie.

Skład + brak związku.

Złożenie + brak związku.

Skład + złożenie + brak związku.

· Dzisiaj porozmawiamy o zdaniach z różnymi rodzajami komunikacji.

Dowiedzmy się, jakie są te oferty.

Poznajmy kilka cech tych propozycji.

O zdaniach złożonych wiemy już bardzo dużo. Tak wielu, że możemy nawet pomylić pojęcia i definicje. Myślę, że nadszedł czas, abyśmy powiedzieli: „Powtarzanie jest matką nauki!”

Tak więc w mowie najczęściej używamy prostych zdań. Pogoda się pogorszyła. Postanowiliśmy się pospieszyć.

Ale czasami musimy łączyć proste zdania w złożone. Nazywamy zdanie złożone, w którym występują dwie lub więcej podstaw gramatycznych.

Pogoda się popsuła, postanowiliśmy się spieszyć.

Pogoda się popsuła i postanowiliśmy się pospieszyć.

Pogoda się popsuła, więc postanowiliśmy się pospieszyć.

Zdarza się jednak, że w jednym zdaniu musimy podać zbyt dużo informacji. W tym przypadku żadna z odmian zdań złożonych nie jest wystarczająca dla naszych celów.

W tym przypadku zwracamy się do zdania wielomianowego. Jest to nazwa zdania złożonego, w którym występuje kilka zdań podrzędnych.

Jednocześnie w zdaniu wielomianowym połączenie między częściami jest sprzymierzeńcem podporządkowanym.

Ale jeśli możemy dodać kilka zdań podrzędnych do zdania złożonego, to co może nam przeszkodzić w łączeniu różnych rodzajów komunikacji w jednym zdaniu?

W złożonym zdaniu można łączyć różne rodzaje komunikacji. Dzięki temu możemy wyrażać informacje w dowolny sposób.

Zdania z różnymi typami połączeń są również nazywane wielomianami.

Stwórzmy jedno takie zdanie z prostych.

Zaczął padać deszcz. Kropelki głośno bębniły po szkle. W domu było ciepło i przytulnie. Dziadek rozpalił kominek.

Zaczął padać deszcz; krople głośno bębniły o szybę, ale w domu było ciepło i przytulnie, bo dziadek rozpalił w kominku.

Pierwsza i druga część naszego zdania są połączone za pomocą sojuszniczego połączenia, druga i trzecia - za pomocą koordynującego połączenia, a trzecia i czwarta - za pomocą podporządkowanego połączenia.

Spójrz, mamy dość skomplikowany projekt!

Dlatego zdania z różnymi typami połączeń nazywane są również złożonymi konstrukcjami składniowymi (CCS) .

Od dawna znamy rodzaje komunikacji występujące w zdaniach wielomianowych. Ten pismo , podporządkowanie , bezzwiązkowy połączenie.

Co ciekawe, w zdaniach wielomianowych możliwe są różne kombinacje rodzajów komunikacji.

Na przykład, połączenie koordynacyjne często łączy się w jednym zdaniu z podwładnym .

Zegar wybił i zadzwonił dzwonek na lekcję, którą wszyscy powitali z ogólną radością. W tym przypadku za pomocą części podrzędnej ujawnia się jedna z części zdania.

Nigdy nie powiedziano mi, co zostało powiedziane na spotkaniu i dlaczego rozmówcy byli tacy posępni. Pismo tutaj służy do podkreślenia jednolitej uległości. Uwaga: ponieważ podporządkowanie jest jednorodne, przecinek przed oraz nie ustawiamy.

Kiedy weszliśmy do pokoju, rozmowa się urwała i przyjrzano się nam bardzo uważnie. W tym przykładzie zdanie względne jest wspólne dla dwóch części. W tym samym czasie przecinek przed oraz nie publikujemy ponownie.

Połączenie koordynacyjne można łączyć nie tylko z podporządkowanym, ale także z sojuszniczym. To jest, w zdaniu wielomianowym można połączyć esej i brak związku .

Grzałka; na polach pojawiły się pierwsze pędy, a drzewa wytrzepywały liście ze śniegu. Pierwsze dwa zdania są niezwiązane ze związkiem, oddzielamy te części średnikiem, ponieważ są oddzielone znaczeniem. Druga i trzecia część połączone są za pomocą eseju.

Ojciec uczył syna malowania - syn chciał zostać rzeźbiarzem, a jego marzenie się spełniło. Między pierwszą a drugą częścią wstawiamy myślnik, ponieważ między nimi powstają relacje opozycji. Druga i trzecia część połączone są za pomocą eseju.

Zauważyliśmy, że nie tylko dzieci udekorowały choinkę, ale także ich rodzice z przyjemnością wzięli w niej udział.

Między pierwszą a drugą częścią umieszczany jest dwukropek, ponieważ powstają relacje dopełnienia. Druga i trzecia część połączone są za pomocą eseju. To potwierdza związek nie tylko ale.

Stwórzmy schemat propozycji ” Grzałka; na polach pojawiły się pierwsze pędy, a drzewa zrzuciły gałęzie ze śniegu.

Jaką inną kombinację rodzajów komunikacji możemy sobie wyobrazić? Relacja podporządkowana i niezwiązkowa . Ta kombinacja jest również możliwa.

Podjąłem decyzję: porozmawiać z przyjacielem, kiedy go zobaczę. Pomiędzy pierwszą a drugą częścią zachodzą relacje wyjaśniania, więc wstawiamy dwukropek. Trzecia część jest podporządkowana drugiej.

Pomimo tego, że na dworze paliło słońce, nad jeziorem było chłodno; nurkował z pluskiem kaczek, błogi w wodzie. Pierwsza część jest podporządkowana części drugiej. Między drugą a trzecią częścią umieszczany jest średnik, ponieważ trzecia część ma własne znaki interpunkcyjne.

Zahuczała lawina - góra odpowiedziała ciężkim jękiem, na zboczach spadł nieznośny ciężar śniegu. Między pierwszą a drugą częścią wstawimy kreskę, ponieważ następuje szybki, nagły rozwój wydarzeń. Pomiędzy drugą a trzecią częścią tworzą się stosunki podporządkowania: trzecia część to zdanie przydawkowe.

Wreszcie możemy połączyć wszystkie trzy rodzaje komunikacji w jednym zdaniu.

Oznacza to, że w zdaniu wielomianowym mogą się łączyć skład, składanie i brak związku .

Sen się zmienił : teraz szła ciemnym korytarzem, który był cały obwieszony obrazami, a od tych obrazów oczy portretów podążały za nią uważnie i ostro.. Pierwsza i druga część są połączone za pomocą sojuszniczego połączenia, między nimi umieszczany jest dwukropek, ponieważ druga część wyjaśnia znaczenie pierwszej. Część druga i trzecia są połączone za pomocą podporządkowania, a trzecia i czwarta - za pomocą połączenia kompozycyjnego.

Gdy wnętrze samochodu zatrzeszczało i dudniło, kierowca wcisnął hamulce. ; radośnie zanurkował pod maskę, radząc nam czekać ; ale wcale nie protestowaliśmy przeciwko nieoczekiwanemu zatrzymaniu. Pierwsza i druga część są połączone za pomocą podporządkowania, po drugiej części umieszcza się średnik, ponieważ trzecia część ma własne znaki interpunkcyjne. Część trzecia i czwarta są połączone za pomocą połączenia koordynującego. Ale jest też między nimi średnik.

Stwórzmy obwód dla pierwszego z naszych przykładów.

W zdaniach wielomianowych jeden z rodzajów komunikacji jest zwykle głównym .

Zaczął padać deszcz; krople głośno bębniły o szybę, ale w domu było ciepło i przytulnie, bo dziadek rozpalił kominek.

Głównym z nich jest związek bez związku: pierwsza część zdania jest najbardziej niezależna. Po nim następuje połączenie koordynujące, a na końcu najmniej ważnym rodzajem połączenia jest połączenie podporządkowujące.

Główny typ połączenia można określić, dzieląc złożoną strukturę na bloki semantyczne.

Na przykład w naszej propozycji możemy wyróżnić dwa główne bloki: pierwszy będzie zawierał część pierwszą i drugą, połączone sojuszniczym połączeniem. A drugi blok będzie zawierał część trzecią i czwartą.

Pamiętaj, że nie powinieneś dać się ponieść złożonym wypowiedziom w mowie. Rzeczywiście, z powodu zbyt skomplikowanych konstrukcji mowa wygląda na przeładowaną, zagmatwaną, niezrozumiałą.

Rozważmy ofertę. Wczoraj byliśmy w muzeum na wystawie obrazów znanego artysty; Oczywiście nie przepadam za sztuką współczesną, ale namówiła mnie koleżanka, bo uważa, że ​​powinniśmy podnieść poziom kultury; i nie zawiodłem się: krajobrazy były wspaniałe, a cudowne martwe natury zdumiewały; kiedy dotarliśmy do portretów – nie było granic zachwycać…

Zdanie składa się z dziesięciu części i obecne są wszystkie trzy rodzaje komunikacji. Ale to nie nadaje zdaniu wyrazistości, nie czyni go bardziej zrozumiałym. Wręcz przeciwnie, wygląda onieśmielająco. W mowie najlepiej unikać takich konstrukcji.

O czym musimy pamiętać?

Zdanie złożone wielomianowe to zdanie złożone, w którym połączone są różne rodzaje komunikacji.

Takie oferty są również nazywane złożone konstrukcje składniowe.

W zdaniach wielomianowych rodzaje komunikacji można łączyć w następujący sposób:

· skład i składanie;

· skład i brak związku;

· uległość i brak związków;

· skład, poddanie się i brak związku.

Jak znaleźć zdanie złożone z podporządkowaniem niezwiązkowym i sojuszniczym?

1. BRAWO! TAKIE INTELIGENTNE, W PIERWSZYM RZĘDZIE I TAKIE SAME SKOPIOWANE
2. o cholera

Na przykład:

Na przykład:

3. 
   
   
   
   Na przykład:
   
   Na przykład:
   
   
   
4. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
   Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
   Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
   Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
   Główny znak sub sl. sugestia:
   - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
   w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
   teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
   nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja ogólnozwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - złożonej. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
5. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
   Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
   Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
   Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
   Główny znak sub sl. sugestia:
   - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
   w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
   teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
   nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja ogólnozwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - złożonej. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
6. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
   Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
   Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
   Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
   Główny znak sub sl. sugestia:
   - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
   w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
   teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
   nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja ogólnozwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - złożonej. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
7. dlaczego jest tak samo?
8. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
   Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
   Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
   Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
   Główny znak sub sl. sugestia:
   - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
   w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
   Na przykład:
   Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
   teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
   nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja ogólnozwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - złożonej. pytanie nie może zostać zadane.
   nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
9. pi(d)ryła
10. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
    Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
    Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
    Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
    Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
    Główny znak sub sl. sugestia:
    - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
    Na przykład:
    Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
    w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
    Na przykład:
    Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
    teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
    nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja ogólnozwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
    nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - złożonej. pytanie nie może zostać zadane.
    nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
11. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych.
12. zdania niełączące nie są połączone przez jedność, jeśli istnieje kilka podstaw gramatycznych. Na przykład:
    Nauczyciel jest chory, nie będzie lekcji.
    Nauczyciel jest podmiotem, zachorowałem i nie będę orzekał.
    Pierwsze zdanie jest dwuczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentują dwa główne człony), drugie jednoczęściowe (podstawę gramatyczną reprezentuje tylko jeden człon-orzecznik).
    Zdanie złożone również składa się z kilku prostych, ale są one połączone spójnikami podporządkowanymi (co, do, kiedy itp.)
    Główny znak sub sl. sugestia:
    - z jednej sugestii możesz zadać komuś pytanie. w związku z tym ten, od którego zostanie zadane pytanie, będzie głównym (jak we frazie jedno słowo jest głównym), a drugie jest zależne lub podrzędne (jak we frazie drugie słowo jest zależne)
    Na przykład:
    Nauczyciel jest chory, więc lekcji nie będzie.
    w przeciwieństwie do kompleksu sugestia w złożonych kompozycjach obie części są równe. trudno zadawać pytanie od jednego zdania do drugiego. jak również w bezzwiązkowych. tylko w bez związku nie ma związków między prostymi zdaniami. ale w zdaniach złożonych. wchodzące w skład kompleksu połączone są związkami koordynującymi.
    Na przykład:
    Nauczyciel jest chory i nie ma lekcji.
    teraz porównaj wszystkie trzy opcje.
    nauczyciel zachorował, nie będzie lekcji - propozycja ogólnozwiązkowa. pytanie nie może zostać zadane.
    nauczyciel zachorował i nie będzie lekcji - złożonej. pytanie nie może zostać zadane.
    nauczyciel zachorował, więc nie będzie lekcji - złożonej. Czy mogę zadać pytanie. Dlaczego nie ma lekcji? - Nauczyciel jest chory.
13. plus 2 punkty
14. Więcej ofigeli!
15. I nie wstydzisz się? osoba naprawdę nie rozumie, ale ty ....

Komentarz nauczyciela do badanego materiału

Możliwe trudności	dobra rada
Odróżnienie zdania prostego złożonego przez orzeczniki jednorodne od zdania złożonego może być trudne, zwłaszcza jeśli jedna z części zdania złożonego jest zdaniem niepełnym. Na przykład: spóźniłem się, bo zapomniałem zegarka w domu.	Należy pamiętać, że jednorodne człony zdania można łączyć tylko przez spójniki koordynacyjne. Nie myl związku koordynacyjnego, łączącego części złożonego zdania, i związku koordynacyjnego, łączącego jednorodne elementy zdania: Byłem zmęczony i położyłem się do odpoczynku - związek łączy jednorodne predykaty; Byłem zmęczony i chciałem odpocząć - związek łączy części zdania złożonego. Jeśli w zdaniu wątpliwym występuje spójnik podrzędny, to masz zdanie złożone, którego druga część jest zdaniem niepełnym: Spóźniłem się, bo zostawiłem zegarek w domu. Spieszyłem się, ale i tak się spóźniłem.
Część zdania złożonego można pomylić z odrębnym elementem zdania, elementem wyjaśniającym zdania, konstrukcją wprowadzającą, obrotem porównawczym. Na przykład: Po okrążeniu wysokiego przylądka parowiec wszedł do zatoki. Wiele gazów, takich jak wodór, jest lżejszych od powietrza. Myślę, że ma na imię Iwan.	Upewnij się, że masz część złożonego zdania z niezależną podstawą gramatyczną, a nie żadną z powyższych konstrukcji. Należy w szczególności zauważyć, że obrót docelowy z sumą to jest podrzędną częścią zdania złożonego, którego podstawę gramatyczną stanowi orzecznik wyrażony przez bezokolicznik: Aby zapamiętać wiersz, przeczytała go na głos sześć razy.
Jeśli zdanie podrzędne znajduje się w zdaniu głównym, możesz pomylić się przy liczeniu części zdania złożonego (w opcjach odpowiedzi dla tego rodzaju zadania czasami wskazywana jest liczba części zdania złożonego).	Znajdź podstawy gramatyczne zdań, które składają się na złożony. W zdaniu jest dokładnie tyle części, ile jest podstaw gramatycznych. Na przykład: Szybko nauczył się tego, co było wówczas znane w dziedzinie matematyki, a nawet podjął własne badania. Podstawa pierwszej części: studiował i angażował się. Podstawa drugiej części: to, co było wiadome. Dlatego złożone zdanie składa się z dwóch części.
Określenie typów połączeń między częściami zdania złożonego z różnymi typami połączeń może być trudne. Na przykład: Nie można było się zatrzymać: jak tylko przestałem się ruszać, moje nogi zostały zassane, a ślady wypełniły się wodą.	Rodzaj połączenia określa związek. Znajdź spójniki, z którymi połączone są części zdania złożonego. Jeśli nie ma związku między niektórymi częściami, to połączenie między nimi jest bezunijne, jeśli związek jest koordynacyjny lub podporządkowany, to połączenie jest odpowiednio koordynacyjne lub podporządkowane. W powyższym przykładzie zdanie składa się z czterech części. Pierwszy (nie dało się zatrzymać) i trzeci (nogi zostały wessane) połączone są połączeniem bezśrubowym, drugi (jak tylko przestałem się ruszać) i trzeci (nogi zostały wessane) są połączone przez relację podporządkowaną za pomocą unii podporządkowanej z chwilą trzeciego i czwartego (ślady zostały wypełnione wodą) - przez połączenie koordynacyjne za pomocą unii koordynującej a.

Trudne zdanie. Rodzaje zdań złożonych

Oprócz prostych zdań w mowie często stosuje się zdania złożone, za pomocą których bardziej szczegółowo wyrażamy myśli, łącząc je ze sobą.

Zdania złożone to zdania, które składają się z dwóch lub więcej zdań prostych. Zdania proste jako część złożonego nie mają kompletności intonacyjnej, nie mają własnego celu wypowiedzi i są połączone w jedną całość w znaczeniu i wymowie.

Burza ucichła, wiatr zelżał.

Gdy się pojawi, zareaguje.

Mróz był straszny, ale jabłonie przetrwały.

Zdania proste łączy się w zdania złożone na dwa główne sposoby. W pokrewnych zdaniach złożonych części są łączone za pomocą intonacji i spójników (lub pokrewnych słów - zaimków względnych i przysłówków). W zdaniach złożonych bez związków części są łączone tylko za pomocą intonacji (bez związków i słów pokrewnych).

Nad jeziorem świeci słońce, a oczy oślepiają od blasku(unia).

Zdania ze związkami i słowami pokrewnymi dzielą się na dwie grupy: zdania złożone, zdania złożone.

Zdania złożone to zdania, w których zdania proste mogą mieć równe znaczenie i są połączone spójnikami koordynującymi.

Czerwiec okazał się upalny, a okna w domach w nocy były szeroko otwierane.

Ćma zerwała futro, ale rękawiczki były jak nowe.

Zdania złożone to zdania, w których jedno ze zdań jest w znaczeniu podporządkowane drugiemu i połączone z nim związkiem podporządkowanym lub słowem pokrewnym. Niezależne zdanie jako część złożonego podrzędnego nazywa się głównym, a zależne, podrzędne w znaczeniu i gramatycznie względem głównego, nazywane jest zdaniem podrzędnym.

Jeśli jesteś w Myszkinie(przymiotnik), idź do Efimkina(Główny).

Chcę znaleźć kamień(Główny), którego nie masz(przymiotnik).

Zdania złożone z różnymi rodzajami sojuszniczych i sojuszniczych powiązań

Jeśli złożone zdanie składa się z trzech lub więcej części, niektóre z nich można połączyć za pomocą związków koordynujących, inne - za pomocą związków podporządkowanych, a inne - bez związków. Takie zdanie nazywa się zdaniem złożonym z różnymi rodzajami sojuszniczych i sojuszniczych połączeń.

Nie miałem ani jednego zbyt silnego występku, który by się wyróżniał wyraźniej niż wszystkie inne moje występki, nie było we mnie cnoty obrazkowej, która mogłaby dać mi jakiś wygląd obrazu, ale zamiast tego zbiór wszystkich możliwych paskudnych rzeczy , po trochu każdego, a ponadto w takiej rzeszy, w jakiej jeszcze nie spotkałem się w ani jednej osobie. (N.V. Gogol).

(Jest to zdanie złożone, składające się z sześciu prostych, których części są połączone połączeniem podporządkowanym, koordynującym i nieskojarzeniowym.)

Zdania złożone z różnymi rodzajami połączeń- to złożone zdania , które składają się z co najmniej trzech prostych zdań , połączone połączeniem koordynującym, podporządkowującym i niezwiązkowym.

Aby zrozumieć znaczenie takich złożonych struktur, ważne jest, aby zrozumieć, w jaki sposób są pogrupowane proste zdania w nich zawarte.

Często złożone zdania z różnymi typami połączeń są podzielone na dwie lub więcej części (bloki), połączone za pomocą związków koordynujących lub bezzwiązkowych; a każda część struktury jest albo zdaniem złożonym, albo prostym.

Na przykład:

1) [Smutny jestem]: [Żadnego przyjaciela ze mną], (z którym obmyłbym długie rozstanie), (któremu mogłem uścisnąć dłoń z serca i życzyć wielu wesołych lat)(A. Puszkin).

Jest to zdanie złożone z różnymi rodzajami komunikacji: nie-związkowa i podporządkowana, składa się z dwóch części (bloków) połączonych bez azylu; druga część ujawnia przyczynę tego, co zostało powiedziane w pierwszej; Pierwsza część struktury to proste zdanie; Część II to zdanie złożone z dwoma zdaniami podrzędnymi, o jednorodnym podporządkowaniu.

2) [uliczka było wszystko w ogrodach] i [wzrosły płoty] lipy rzucając teraz, przy księżycu, szeroki cień], (aby ogrodzenia oraz Bramy z jednej strony całkowicie zatopiony w ciemności)(A. Czechow).

Jest to zdanie złożone z różnymi typami komunikacji: koordynująca i podporządkowująca, składa się z dwóch części połączonych koordynującym związkiem łączącym, a relacje między częściami są enumeratywne; Pierwsza część struktury to proste zdanie; Część II - zdanie złożone ze zdaniem podrzędnym; klauzula podrzędna zależy od wszystkiego głównego, łączy ją ze sobą tzw.

W zdaniu złożonym mogą występować zdania z różnymi rodzajami sojuszniczych i sojuszniczych powiązań.

Obejmują one:

1) skład i złożenie.

Na przykład: Zaszło słońce, a noc następowała bez przerwy po dniu, jak to zwykle bywa na południu.(Lermontow).

(I - związek koordynujący, jako - związek podporządkowany.)

Schemat tej oferty:

2) skład i komunikacja pozazwiązkowa.

Na przykład: Słońce już dawno zaszło, ale las nie zdążył jeszcze uspokoić się: gołębie szemrały w pobliżu, kukułka kukułka w oddali.(Bunin).

(Ale - spójnik koordynacyjny.)

Schemat tej oferty:

3) podporządkowanie i komunikacja pozazwiązkowa.

Na przykład: Kiedy się obudził, słońce już wschodziło; taczka go przesłaniała(Czechow).

(Kiedy - związek podporządkowania.)

Schemat tej oferty:

4) skład, podporządkowanie i powiązanie bezzwiązkowe.

Na przykład: Ogród był obszerny i rosły tylko dęby; dopiero niedawno zaczęły kwitnąć, tak że teraz przez młode liście widać było cały ogród ze sceną, stołami i huśtawkami.

(I jest spójnikiem koordynującym, a więc spójnikiem podrzędnym.)

Schemat tej oferty:

W zdaniach złożonych z połączeniem koordynującym i podporządkowującym, w pobliżu mogą znajdować się związki koordynujące i podporządkowujące.

Na przykład: Pogoda dopisała przez cały dzień, ale kiedy popłynęliśmy do Odessy, zaczęło mocno padać.

(Ale - związek koordynujący, kiedy - związek podporządkowany.)

Schemat tej oferty:

Znaki interpunkcyjne w zdaniach z różnymi rodzajami połączeń

W celu poprawnej interpunkcji zdań złożonych z różnymi typami połączeń konieczne jest wyróżnienie zdań prostych, określenie rodzaju połączenia między nimi i wybranie odpowiedniego znaku interpunkcyjnego.

Z reguły między zdaniami prostymi umieszcza się przecinek jako część zdania złożonego z różnymi typami połączeń.

Na przykład: [Rano, w słońcu, drzewa pokrywał luksusowy szron] , i [to trwało dwie godziny] , [wtedy mróz znika] , [słońce zamknięte] , i [dzień minął spokojnie, zamyślony , z kroplą w środku dnia i nietypowym księżycowym zmierzchem wieczorem].

Czasami dwa, trzy lub więcej proste propozycje najbardziej ze sobą powiązane w znaczeniu i można oddzielić z innych części złożonego zdania średnik . Najczęściej w miejscu sojuszniczego połączenia pojawia się średnik.

Na przykład: (Kiedy się obudził) [słońce już wschodziło] ; [zasłaniały go taczki].(Propozycja jest złożona, z różnymi rodzajami powiązań: z powiązaniami sojuszniczymi i sojuszniczymi.)

W miejsce sojuszniczej więzi między prostymi zdaniami złożonymi możliwy także przecinek , kropla oraz okrężnica , które są umieszczane zgodnie z zasadami interpunkcji w złożonym zdaniu niezwiązkowym.

Na przykład: [Słońce już dawno zaszło] , ale[las jeszcze nie uschł] : [gołębie szemrały blisko] , [Z daleka woła kukułka]. (Propozycja jest złożona, z różnymi rodzajami powiązań: z powiązaniami sojuszniczymi i sojuszniczymi.)

[Lew Tołstoj zobaczył złamany łopian] – i [błyskawica] : [był pomysł na niesamowitą opowieść o Hadji Murad](Paust.). (Zdanie jest złożone, z różnymi rodzajami powiązań: koordynacyjne i nie-związkowe.)

W złożonych konstrukcjach składniowych, które rozpadają się na duże bloki logiczno-syntaktyczne, które same w sobie są zdaniami złożonymi lub w których jeden z bloków okazuje się zdaniem złożonym, na styku bloków umieszczane są znaki interpunkcyjne wskazujące na związek bloków , z zachowaniem znaków wewnętrznych umieszczonych na własnej podstawie syntaktycznej.

Na przykład: [Krzewy, drzewa, nawet pniaki są mi tu tak znajome], (ta dzika polana stała się dla mnie jak ogród) : [każdy krzak, każda sosna, jodła pieściła] i [wszyscy stali się moimi] i [tak jakbym je posadził], [to jest mój własny ogród](Prisv.) - na skrzyżowaniu bloków znajduje się dwukropek; [Wczoraj słonka wsadziła nos w to liście] (aby wydobyć spod niego robaka) ; [w tym czasie zbliżyliśmy się] i [był zmuszony do startu, nie zrzucając z dzioba zniszczonej warstwy starych liści osiki](Shv.) - na skrzyżowaniu bloków znajduje się średnik.

Szczególnie trudne jest interpunkcja na styku pisma oraz związki podporządkowane (lub koordynujący związek i słowo sprzymierzone). Ich interpunkcja podlega prawom projektowania zdań z połączeniem koordynującym, podrzędnym i nie-związkowym. Jednocześnie jednak wyróżniają się propozycje, w których kilka związków jest w pobliżu i wymagają szczególnej uwagi.

W takich przypadkach przecinek jest umieszczany między sumami, jeśli nie następuje druga część podwójnej sumy. to tak, ale(w tym przypadku zdanie podrzędne można pominąć). W innych przypadkach przecinek nie jest umieszczany między dwoma związkami.

Na przykład: Nadchodziła zima i , kiedy nadeszły pierwsze mrozy, w lesie było trudno żyć. - Zbliżała się zima, a gdy nadeszły pierwsze mrozy, w lesie stało się ciężko.

Możesz do mnie zadzwonić, ale , Jeśli nie zadzwonisz dzisiaj, jutro wyjedziemy. Możesz do mnie zadzwonić, ale jeśli nie zadzwonisz dzisiaj, jutro wyjedziemy.

Myślę, że , jeśli będziesz się starał, odniesiesz sukces. „Myślę, że jeśli będziesz się starał, odniesiesz sukces.

Analiza składniowa zdania złożonego z różnymi typami połączeń

Schemat parsowania zdania złożonego z różnymi typami połączeń

1. Określ rodzaj zdania zgodnie z celem wypowiedzi (narracja, pytanie, motywacja).

2. Wskaż rodzaj zdania za pomocą zabarwienia emocjonalnego (wykrzyknik lub niewykrzyknik).

3. Określ (na podstawie podstaw gramatycznych) liczbę zdań prostych, znajdź ich granice.

4. Określ semantyczne części (bloki) i rodzaj połączenia między nimi (bezzwiązkowy lub koordynacyjny).

5. Podaj opis każdej części (bloku) pod względem struktury (zdanie proste lub złożone).

6. Opracuj schemat propozycji.

PRZYKŁAD ANALIZY KOMPLEKSOWEJ OFERTY Z RÓŻNYMI RODZAJAMI POŁĄCZEŃ

[Nagle gruba mgła], [jakby oddzielone ścianą on mnie z reszty świata] i (aby się nie zgubić), [ jestem zdecydowany

Opieka nad dzieckiem